公益事业如何感召年轻一代
中国青年报：与10年前的一份希望工程评估报告相比，这次的调查结果显示，希望工程的捐款率、满意度等方面都有显著提升。您认为希望工程的成功原因是什么？
涂猛：衡量一个公益项目是否成功只有一个标准，就是接受帮助的人是否因为受助，命运发生积极改变。希望工程20年，资助学生346万人，很多受助人在接受希望工程帮助时，感受到了物质帮助外的心灵关怀，并将帮助化成动力，变得自信自强。不少人在自己有能力后，还把爱心传递了下去，帮助其他需要帮助的人。这就体现了公益的核心价值观——自助助人。
中国青年报：希望工程最初的主要资助对象是贫困地区的失学儿童，现在有变化吗？
涂猛：2005年，国家在农村实行“两免一补”后，依靠政府的力量基本解决了农村因贫失学的问题。我们资助的重点转到了高中、大学、职业教育还有进城务工农民子弟身上。比如2006年开始，我们在大学生中实行“圆梦行动”，3年资助了10万多个贫困大学生。
资助方式也有很大变化。比如，现在对大学生的资助有“肯德基模式”，我们概括为“1＋1＋1”，即首先是资金资助，向大学生提供每人两万元；第二是勤工助学，向大学生提供在肯德基打工600个工时的岗位；第三是公益实践，动员引导受助大学生，在高校组建公益社团。在公益社团的实践中，不少孩子表示，帮助别人时，自己的自信心、公益意识、公益服务技巧都获得了提升。
中国青年报：去年汶川大地震期间，震区的希望小学完好，被称为“最牛的希望小学”。希望小学目前状况如何，今后会朝什么方向发展？
涂猛：9月底的统计结果显示，全国希望小学有15940所，现在每100所农村小学中，就有4所希望小学。希望小学的发展有两个方面：
首先是升级。目前希望小学最突出的问题是缺老师，缺器材，另外很多农村寄宿制学校没有食堂，孩子们的营养跟不上。我们已经在200所希望小学试点“希望食堂”，以后会逐步推广到全国。
第二是解决农村小学校舍不足的情况。上个月我去了云南昭通市镇雄县的两个中学和两个小学。那里几乎每班都是50多平米的教室坐了130多人,两张小桌子有8个孩子挤在一起。有个校长说，他每天都提心吊胆，不敢让所有班级同时下课，因为孩子一跑动，教室就震动，不知道会出现什么情况。还有卫生问题，学生高密度聚集，如果有一个孩子得了传染病，会很快蔓延到整个学校。宿舍也不够，2／3的学生得在学校附近租房子住，这对贫困家庭来讲负担很重。昭通是少数民族贫困地区，类似学校有100多所。我们在这样的地区，要加大希望小学的资助建设力度。
中国青年报：根据这次评估结果，希望工程在省会城市公众中的影响力比10年前有所下降，你认为原因何在？
涂猛：首先，希望工程“一枝独秀”的时代已经一去不复返。现在活跃的、有能力的公益机构越来越多，除了像我们一样的公募基金会，还有新崛起的非公募基金会。很多企业和有钱人，不向公众募款，他们自己拿钱来办基金会。还有一些草根的民间基金会，国外NGO（非政府组织——编者注）也在中国进行一些项目。现在中国的公益事业已经初具规模，好的项目比较多。
此外，我们的品牌推广和动员还有不足，面向社会公众的资源吸纳系统没跟上，毕竟公众要进行捐赠，除了认同品牌外，还需要方便。我们正在做策划和投入，建设网站和手机捐赠平台。我想在明年会有一个比较大的改变。
中国青年报：国内大规模的公众劝募和媒体推广，是希望工程的首创。为什么现在却比较少见了？
涂猛：我们现在的社会公众捐款比例，还在正常值范围内，并没有减少。这些年的宣传投入也还挺多的。但是，我们主要是通过媒体，把贫困生的需求告诉大家，让大家自然地来捐，我们没有主动走到公众面前，并提供一个便捷参与的服务路径。
中国青年报：“80后”觉得“大眼睛”苏明娟代表的希望工程形象深入人心。现在“90后”成长起来了，他们可能就不太熟悉了。公益事业怎么吸引更多公众，特别是年轻人参与呢？
涂猛：我个人理解还是要把两件事做好。一是要代表受益人喊出他们的需求。现在城市里的“80后”、“90后”，由于生活环境、学习环境所限，对中国社会的城乡差距、东西部差距、不同收入阶层间的差距感受不够。他们很多人不了解国情、民情、贫情。其实我特别喜欢“80后”、“90后”，去年在汶川跟我一起并肩战斗的就是这些年轻人，他们的责任感令我刮目相看。但现在的教育对他们告知不够，公益这一块就要补足，让他们感动起来，行动起来。
第二件事是，公益机构一定要对捐款妥善使用，坚定这些“80后”、“90后”对公益事业的信任，这非常重要。