创办基础教育的典范学校
海门市包场初级中学校长成剑峰
前不久，国家提出“教育均衡发展”新战略，江苏省海门市包场初级中学在推进教育均衡化发展中，缘何赢得社会各界关注？关键是学校以“办好人民满意教育”为己任，实现又好又快的发展，走出一条“内强素质、外树形象、打造品牌、全速发展”的特色办学之路。
该校之所以取得显著成就，离不开全体教职员工的共同努力，离不开当地党委、政府和主管部门的重视支持。在成剑峰校长等开拓、创新、务实、勤政型领导集体的带领下，为我国基础教育事业的发展做出了贡献。
提起海门市包场初级中学，人们无不竖起大拇指称赞这所学校的办学水准，以及学校在教育均衡化发展中所取得的累累硕果。这所学校地处海门市东北部，是海门市的窗口学校。走进校园，和谐奋进的教育氛围扑面而来。一栋栋教学楼、综合楼、学生公寓等具有现代气息的楼群，错落有致，使这所农村校园构成一幅美丽图景。
包场初中占地28434平方米，其中绿化面积42％，现有教职工125人，教学班30个，在校学生1800余人。学校拥有多媒体教室、音乐室、美术室、阶梯教室、健身馆、射箭馆、教师发展中心、教职工休闲中心、青少年心理咨询室、图书馆等全市一流的教育设施。在长期的发展中，这所学校人才辈出，硕果累累，声名远播。
2009年初冬时节，我们走进海门市包场初级中学，探索、寻觅其在办好人民满意教育，推进教育均衡化发展中所取得的成就——
“推进教育均衡，享受优质资源”是包场初中的显著特征
先进的校风是指引学校与时俱进的动力与源泉。多年来，包场初中聚历史积淀之底蕴，汇时代发展之精华，确立了植德育人，求知索真的校风；敬业爱生，务实创新的教风；乐学、勤学、善学、博学的学风；唤起自醒，培养自觉，达到自悟的校训。如今，每当人们信步校园，驻足凝视那些用铜字制作的标语，金光闪闪，熠熠生辉；看到那一面面充满激情的文化墙，名言、警句、校风、校训……时刻提示着广大师生在这片沃土中辛勤耕耘、获取营养、实现理想、放飞希望。
透过这些独具匠心的校园风采，使我们感悟到，他们所追求的不是表面完美，也不是摆花架子，更不是一时的心血来潮。他们所彰显的是一个农村中学在办好人民满意教育的道路中所折射出的深刻内涵。
校长成剑峰说：“学校是教书育人的地方，教师是雕琢人才的工匠，学生是振翅高飞的希望。我们学校以校园文化为统领，让学生拥有一个健康的心态，让学生每一天都享有快乐的学习空间。为此，我们针对基础教育的特点，提出了‘让每一个农村初中的学生都享受优质教育’的办学理念。就是这种理念，使我们这所农村初中创造了一个又一个奇迹，铸就了一个又一个的辉煌。”
一是构建学习型校园，为农村孩子享有教育均衡资源铺路。多年来，包场初中围绕教育均衡这一新战略，以参加全国新教育实验为契机，提出“创建学习型组织，营造书香校园；打造学习型教师，提升教师素质”的工作目标，大力营造读书氛围，成效卓著。
首先，制订全校读书计划。校长室成员每年阅读图书应不少于10本，期刊80万字，读书笔记不少于3万字，每年发表2篇读书文章；各部门负责人阅读图书不少于8本，期刊60万字，读书笔记不少于2．5万字，每年至少发表一篇读书文章；教师每年读书不少于6本，期刊40万字，读书笔记2万字，骨干教师要有读书文章发表。同时，要求全体教师每天做好读书记录，一周写一篇读书笔记，每学期写一篇教育教学论文。
其次，确立专家学习机制。利用节假日，组织教师走出校门向专家、同行学习是包场初中的优良作风。亲耳聆听名师讲座，观摩名师课堂艺术，感悟名师教育情怀、获取教育思想和方法，是包场初中不断完善自我的一大法宝。近年来，为每一个学生都享受到优质教育资源，学校还与市区学校做好“手拉手”课改活动，邀请专家名师到校讲学，促进了教师的专业化成长。
再次，建立师生学习绿色通道。当今是一个信息化时代，学生接受的信息不仅仅来自课堂。所以，学校提出向学生学习的理念，要求每学期、每班都要举办师生对话会，每个任课老师插到相应班级，倾听学生的思想，了解学生的特长爱好，缩短师生的情感距离，提高学生的学习成绩。因为只有亲其师，才能信其道，只有向学生学习，才能了解学生的思想，才能使全体教师在学习中发挥重要作用。
二是创设研究型校园，为农村孩子享有教育均衡资源护航。为了推进教育质量上水平，在创设研究型校园工作中，学校规定：每一个备课组都要围绕提高教学质量这个核心确定一个科研课题，备课组组员都要围绕该组课题进行研究，并纳入期末考核进行综合考评。
为磨练真功，学校每月开展一次读书交流会，每两月举办一次读书笔记展评会，举行“学陶师陶”征文比赛、“与大师对话，与经典通行”等演讲比赛活动。每学期举行一次教师说课评课比赛，提高广大教师评课、说课水平。目前，学校有两个市级课题，经过分解后，全校教师在教育教学中对若干子课题展开研究，形成大兴科研之风的良好氛围。据统计，该校青年教师在海门市级以上的各项评比中，有50多人次获得奖励，占全校教师总数50％。
目前，包场初中全体师生已经形成共识：热爱学习的人，知识不会老化；善于学习的人，才思不会枯竭。热爱学习的教师，才能有效地教书；热爱学习的教师，才能更好地育人。
三是培育学者型环境，为农村孩子享有教育均衡资源奠基。一位专家这样说：“一流的学校，不在于面积的大小，不在于投资的多少，也不在于楼房的高低，关键在于能培养出多少名师？”包场初中仅有教职工100余人，是一个普普通通的农村中学，但是，这所学校所蕴含的教育底蕴却有目共睹。
几年来，学校从打造名师入手，时刻不放弃名师的培养，设立校级名师基金会，每学年评选出3~5名校级名师，进行表彰奖励。同时，学校还倡导全体教师进行教学反思，校长室和教务处联合出台了反思制度，形成反思机制，要求教师一周写不少于两篇的反思报告，对教育教学工作进行探究。这种方法，更加科学地审视了课堂教学行为，提高了教学效益，为农村孩子享有教育均衡资源打下坚实基础。
“突出以人为本，强化精品理念”是包场初中第二个显著特征
敢于亮剑是挑战自我的开始，也是走向成功的开端。几年来，在推进教育均衡化发展中，包场初中为什么成为农村教育的一个典范？他们的主要做法有“三亮”“三细”。
三亮是：一亮奋斗目标。该校根据市教育局的要求和学校实际，确定了工作发展目标：一年一小步，三年一跨越。为把目标落实到位，全校师生在校长成剑峰的带领下，经过论证、细化、分解，与学科组、年级组、备课组、班级和任课教师层层签订了目标责任书，有力地保障了学校既定目标的实现。二亮工作制度。几年来，学校先后制定和完善了教研活动制度、备课制度、公开评课制度、听课制度和作业布置与批改、上课基本要求等一系列举措，使教育教学工作做到有章可循。三亮检查考核。对教学常规工作的检查，学校本着随机和定时抽查相结合的原则，实行月考核和期末考核相结合的办法，使备课组考核、班级考核、年级组考核层层分解落实，确保收到成效。
三细是：一是备课细化。做到目标表述要明确，施教过程要明晰，课后练习设计要有层次。二是上课细化。就是每个课堂环节的内容、时间设计要细化。三是作业布置与批改细化。每次作业布置都要作好时间估计，严禁挤占学生的课外时间。各备课组的课外作业要统一，不搞单打独斗。实施这些举措，目的就是让每一个教师树立一个理念：细节决定成败，注重细节，就是走向成功。
“抓素质谋发展，打造学校特色”是包场初中的第三个显著特征
为寻找适合学生发展的切入点，走出一条新路是包场初中人的共同心声，也是创建特色学校的共同追求。
特色之一：创新培育英才出，驰骋赛场建奇功。2004年11月，该校与江苏通光集团联手，开始了少儿射箭训练基地建设。2005年8月,国家射箭协会领导到校视察训练基地建设后，决定挂牌成立“全国射箭重点学校”和“南通通光少儿射箭训练基地”。这一创新之举，为这所农村中学的发展带来无限生机。
功夫不负有心人，经过两年努力，队员们终于在2006年走出校门，拼搏在全国各大赛场。2006年8月，包场初中的射箭选手激战成都，一举夺得“华中杯”全国重点射箭学校锦标赛2银4铜的好成绩。同年10月，又在江苏省第十六届运动会上，夺得3金1银1铜的佳绩。2007年8月,射箭队来到首都北京，在全国重点学校射箭锦标赛上，再次取得1金3银1铜的优异成绩；2009年8月，在山东荣城举办的全国重点射箭学校锦标赛上，取得1金4银5铜的好成绩，受到社会各界的赞誉。
几年来，包场初中射箭队在上级领导和专家指导下，逐步从对射箭文化的研究中提炼出一种射箭精神——正义精神、尚礼精神。这种精神也成为学校特色发展的重要组成部分。南通市将该特色列为教育科学“十一五”规划立项课题，学校被授予海门市和南通市特色学校。
特色之二：雪浪花开吐芳蕊，竞引百花绽放时。2004年10月，包场初中“雪浪花”文学社宣告成立。它的诞生与发展可以说是学校教育教学工作的一个重要收获。几年来，《雪浪花》文学社及时传播治校方针，宣传治校方略，发表学生优秀作品，并编印成册发到学生手中，对学校的特色发展起到潜移默化的重要作用。目前，该社团“雪浪花”文学社、阳光体育社、红黄蓝书画社、乐之韵音乐社和科技社等五大组20多个项目，成为学校一道靓丽的风景。
2005年学校又确立了“校园艺术节”，主题是“我发展，我快乐，我成功”。同时，还创办了科技节、体育节，提出“科技·创新·发展”的口号。五年来，这一特色充分展现了学生的美术、音乐、文学等艺术才华，使一大批学生崭露锋芒。体育节自2004~2009年,参加海门市中学生田径运动会，学生总分均在前8名。近年来在“海门之夏”文艺演出中，该校作为承办单位，全体学生们的精彩演出，深受观众喜爱。
特色之三：源头活水促发展，书香美景唱和谐。近年来，包场初中为进一步打造校园特色，又投入巨资对学校进行易地重建。现在走进这所和谐的校园，绿草如茵，生机盎然。在学校的主要干道上各种雕塑栩栩如生，尤其是学校的射箭馆，堪称海门一流。去年，学校代表海门市参加江苏省优美校园评比，获得一致好评。
为打造书香校园，学校还以创建江苏省二级图书馆为契机，提出“读书人生，美丽人生”口号，并在初一、初二年级每周开设一节阅读指导课。每年度学校还在教师中组织评选两名“书香教师”，在学生中评选20至30名“书香学生”，以此引领学校向更高层次发展。海门市还在该校召开“全市农村初中学生课外阅读”现场会，推广他们的经验。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。总结包场初级中学的经验，作为江苏省海门市一所农村学校，在多年的教育实践中，不仅为农村中学的发展探索了新路，同时也赢得国家、省、市的诸多殊荣。先后被授予全国射箭重点学校、江苏省素质教育先进学校、南通市德育教育先进学校、海门市绿色学校、文明单位、心理教育星级学校等多项称号。
（宏火 海霞 冯兆飞）