防控新毒品尤其要加强青少年教育
但让他有点儿焦虑的是，有时进社区宣传，会有一些青少年选择回避，一些青少年只是拿着宣传单简单看一下。怎么才能吸引更多的人关注禁毒？
上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网对2031人进行的一项调查显示，63.8％的人认为防控毒品尤其要“加强青少年教育”。
北京市禁毒委专家咨询委员、中国政法大学教授皮艺军认为，现在很多宣传并没有把毒品的特性和青少年的特性结合起来。关于毒品的教育要提前，老师要知道是怎么回事，不只是念几条法律就是禁毒教育了，“为什么这么多人吸毒，吸毒的过程和危害是什么？在原来的宣传中，吸毒带来的兴奋感觉一直被弱化，我们回避的恰恰是孩子们想知道的。所以我们要告诉他们会有兴奋的感觉，但只是一种药物作用，很快会消失。于是不得不加大药量，加大对身体的摧残。”
“禁毒教育不要动不动就恐吓，威慑是需要的，但对现在的青少年而言，禁毒教育更要科学化。”皮艺军说，犯罪预防很重要的一点就是条件预防，因为很难做到改变孩子的需要，那就从客观条件上，让他们很难接触毒品，从其他方面创造一些条件满足他们情感的需要。
“所以我们要解决的是青少年不去歌舞厅不去酒吧，他们去哪的问题，怎么用其他的方式替代青少年宣泄的需求。比如我们要有更多的文体场所免费向青少年开放，去篮球场比进歌舞厅安全多了。”
云南警官学院禁毒系教授骆寒青的一个学生去过一个戒毒所，一个18岁的男孩说，“姐姐，我认识你，你是禁毒系的学生，我第一次吸毒就是一边看着你们的宣传单一边吸毒的。”骆寒青说，我们的宣传一般都是讲授知识，青少年喜欢逆反，你说不好我觉得好，你说不应该做我就想试一试。
现在骆寒青带领学生们开展的多是参与式培训，教会青少年如何调整自己的情绪。“没有一个毒贩会拿着毒品说这是毒品，他们会说这是一种很好的药，吃了以后很聪明、不用睡觉。许多青年由于知识和年龄的原因，他们不具备正确的辨别力，很难拒绝。”
“青少年不爱听说教，我们就想了个办法，用提问引出话题。”骆寒青说，比如问他们世界上第一个以植物命名的战争是哪场，他们很自然就说起了鸦片战争。认识毒品的时候，我们搞对对碰活动，把鸦片、大烟等相同的事物分别写在两个单子上。同学们各自找到另一半，然后做自我介绍，比如大烟有什么特性，他们不仅自己必须了解，还要告诉别人。
骆寒青说，禁毒教育针对不同的青少年，也应该分层。“我们是按年龄螺旋式上升教育，小学生要拒绝一切别人给你的东西；初中生拒绝一切不良诱惑；高中时就要树立社会责任意识，发现毒贩及时报告，不盲目抓捕毒贩；到了大学就培养他们当禁毒志愿者。”