提升网络文化产品和服务供给能力

    ■青少年网络成瘾对抵制西方文化渗透提出严峻挑战

    ■拥有自主知识产权和具有中国文化元素的网络文化产品不多，高水平的原创能力不足，客观上给网络不良内容侵蚀青少年提供了可乘之机

    部分全国人大代表、政协委员在广东调研。    

    广西

    加强青少年网络建设，办好主流网站，传播网络先进文化，占领网上思想教育阵地，提供适合青少年特点的网络信息系统，满足他们对信息的渴求。根据目前我区没有专门的青少年网站的实际，建议由政府落实专门人员、专项经费，由团广西区委具体负责建设广西青少年网。

    海南

    创建“绿色网吧”，引导青少年利用网络。“绿色网吧”是指具备专用局域网、拦截过滤有害信息、计算机基础知识教学、远程教育以及益智游戏及卡通动画、影视欣赏等功能，为未成年人专门开辟的网吧，可设立在学校、社区等利于监管之处，建议创建“绿色网吧”，引导青少年利用网络。

    辽宁

    围绕青少年的文化需求，推出主题鲜明、特点突出，符合青少年身心特点的网络文化载体，通过青少年网络图文、音视频竞赛等互动性活动，引导青少年参与健康的网络文化活动。

    湖南

    文化部门要督促实施网络游戏分级制。不同年龄段的用户有不同的文化需求，也有不同的自制力与心理承受力，需要区别对待，严格界定。首先，相关部门要针对网络游戏中的大量信息，出台强制性措施，积极探讨建立网络游戏分级管理制度。其次，推行网络实名制，网络实名制作为一种新型互联网管理方式，可以成为保护、引导青少年上网的重要手段和制度，为实施网络游戏分级制度创造条件。

    四川

    建议政府增加投入，尤其是加大对手机网络硬件设施建设、过滤软件研发、健康网络文化产品开发的投入力度，组织创作一批健康向上、青少年喜闻乐见的网络文化作品。同时，政府相关职能部门加强统筹，整体联动、多管齐下，加大对相关违法行为的打击力度，切实净化手机网络文化环境。

    西藏

    自治区人民政府应当加强面向青少年设计、吸引青少年登录的网站建设。建设青少年网站要突出西藏特色，建立汉语和藏文两种登录系统，设置介绍西藏文化、民俗、旅游的栏目，开通名师讲堂、益智类游戏和卡通片、体育比赛视频剪辑等影视节目，上传有关青少年学习、发展、就业创业等方面的政策文件，开辟聊天室，建立青少年事务网上论坛，吸引青少年发帖互动，同时链接其他青少年网站，方便青少年的登录、浏览。应当出台鼓励开发本地游戏、本地学习软件的政策和措施，并加大相应的资金投入。

    浙江

    政府、社会，尤其是文化部门，要充分利用特色文化、市情民俗、革命传统等资源，引进青春、时尚、为青少年所喜闻乐见的形式，对健康向上的文化内容进行包装，制作出更易被青少年接受，更受青少年欢迎的文化娱乐产品和服务。有效开展地域课外文化及实践活动，努力向青少年提供思想先进、活泼生动的实践内容，丰富青少年的精神文化生活，引导青少年以多种方式学习、休闲，不一味沉溺网络。

    回音壁

    上海静安区政协委员陈栋：“在当今时代，互联网对青少年的价值体系建立有着非常重要的作用，要充分发挥青联和共青团等群众组织在网络中的作用，‘宜导不宜堵’，建议将世博志愿者活动建立博客日记进行宣传。”

    天津市政协提案委员会副主任刘振华：“青少年网络教育是现代教育的一种重要形式，是对传统教育的重要补充，同时也是适应新形势的需要，建设文明、健康的网络文化环境需要全社会的共同努力。”