一所具有悠久历史的基础教育名校，因办学成就突出，探索出一条发展与创新之路，备受社会各界关注。这就是——江苏省常州市新北区新桥中心小学。

    该校始建于1885年，百余年的文化底蕴和优良的办学传统，使这里堪称是一所美丽而诗意的学校，成为师生幸福成长、生活的家园。

    诗意的精神文化——引领百年名校的发展内涵

    新桥中心小学为什么要营造“诗意栖居的精神家园”？首先，他们把教师和学生的教与学当作是一种生活，而不是“生存”。所以，营造真实、自然、鲜活、富有朝气的精神家园是学校的不懈追求。其次，生活的本身境界应是“诗意栖居”，这是实现生命价值，回归生命本质，体现生命意义。再次，所谓的精神家园，就是文化栖息地，让人生活在学校特有的文化中，让文化去感化人，又让人去创造文化。尤其是精神家园是一种价值理想和信仰的追求，就学生发展与定位而言，学校决不用孩子天真的本性、好奇的天性与创造的潜能去换取分数和荣誉，而是让教师“守望儿童诗意童年，让儿童过有灵性的生活。”

    正是基于这样的发展观，学校开发了以儿童诗为主体的校本课程，开展“儿童文化节”，建立了“儿童文化院”系列活动，并通过儿童文化墙、儿童文化报、儿童文化环境等，逐步形成了“诗意儿童文化”的学校特色，受到社会各界的广泛认可。

    诗意的环境文化——滋养百年名校再染新绿

    走进新桥中心小学，小桥流水，紫藤摇曳，花团锦簇，绿草茵茵。这里有童心飞扬的宽阔操场，也有儿童快乐成长的文化美景，还有修身养性的亭台楼阁……特别是学校的紫藤花长廊，与学校师生结下了深厚的感情。如今，紫藤花已成为学校的文化标识，校报、诗社都是以《紫藤花》命名，就连学校的宣传手册、各种汇报材料、手提袋、贺年卡等都印有“紫藤花”，它成了全校师生的“心灵景观”。

    此外，学校还把“诗意栖居”贯穿于学校的景点名字中，并赋予了新的内涵。诸如，诗源：取自“为有源头活水来”之意，为学生开凿童诗之源。意林：诗意在树间，画意在林间，诗意在行走，画意在渲染。栖心：古色古香的长廊成了孩子心灵栖息的最佳场所。云居：寓意“自由”；绿野：象征孩子们蓬勃生长和诗情生长的生命力。就是这些富有诗意的创设滋润着每位师生的心田……

    近年来，学校通过儿童诗欣赏创作课、蓝天下的课堂、儿童诗与学科整合课等特色教育，促进了学校整体工作的全面发展。一批学生作品见于《中国校园文学》、《小学生心理成长》、《孩子天地》、《小学生文学社选刊》等报刊杂志，已发表童诗逾700余首，学校也先后被授予全国儿童诗教学研究基地、江苏省实验小学、省文明学校、省信息技术实验学校、省体育先进学校、省绿色学校”等多项荣誉称号，引起教育部的关注，受到全社会的一致好评。（王阳）