聚焦，提高自身核心能力
“简单说来，我们的项目就是非政府组织与政府组织合作，以市级为单位吸收会员，对村官进行创业培训。”中国青年政治学院王秋实说。
“村官的会议室就是他们的课堂。”面对对方询问培训校舍在哪里，任海玲解释说，由于一村一官的现状，设固定校舍将是一笔巨大成本，因此想到选择会议室、召集村官就近上课的点子。此外，他们打算创办网络课堂，这样既能帮助村官补齐遗漏的课程，又可在一定程度上应对地区差异性、服务针对性等问题。
“老师培养村官，村官带动农民，何不让老师培养农民？”温州大学何福蕾抛出疑问。任海玲回答说，大学生有活力、有知识、有相当的判断力，承担风险的能力比农民强。根据他们的调研，村官创业项目的成活率高，可为当地农民起到示范作用。
尽管多次被对方质疑项目的可行性，但是有地方农校培训的成功先例，“大学生村官创业培训”团队对项目充满信心。他们打算具体分成两块来做，由农学专家、农校老师推广实地教学，KAB老师教授创业知识。
将环保和维权放在一起，听起来是一件新鲜事。温州大学的“七彩虹”环保维权平台项目针对温州地区小厂排放污染多的情况，为民工、农民等弱势群体提供免费的法律援助。
开场不久，温州大学就提出了“社会企业”的概念，对方认为与“慈善项目”的主题不符。团队中的白昌科说：“饿着肚子搞环保，一天两天可以，一年两年就不可能了。”他们眼中的“社会企业”，换个说法就是用经济的手段解决社会问题。何福蕾补充说：“靠吸收捐助做公益，没有可持续性，一旦外部环境发生变化，项目夭折的可能性就很大。”他们拟将盈利点放在广告、产品代理上，以“温州环保维权网”为工作平台，在不断提高自身的造血能力的同时，推动温州地区的环保维权事业发展。
一面提供法律援助，一面销售环保产品，看起来不相关的两件事，怎么实现聚焦？同样，做村官培训，在自身能力和社会资源网络有限的情况下，如何实现服务与需求的聚焦？恒源祥团委书记何君毅对此存疑。主营方向、客户真实需求不明等问题留待两支队伍进一步改进。