教育领域普遍存在违法现象

    本报焦作4月11日电（王晓凡 记者韩俊杰）“都说现在是法治社会，可还有哪个领域、哪个行业，像教育领域如此普遍地存在违法现象呢？”4月10日，在河南焦作举行的“第三届中国卓越校长局长峰会”上，山东省教育厅副厅长张志勇言辞激烈。

    当天，他以《教育方式转变刻不容缓》为题，为来自全国的1600多名小学、中学校长讲学。张志勇认为，转变教育方式有5条路，其中一条就是要高举教育法制的旗帜。

    他举例说，《义务教育法》明确规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。“可我们的学校放在首位的是什么？是数学、语文、英语。”

    “《未成年人保护法》也规定了：学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。可我们的学校呢？”张志勇说，“一些学校搞寄宿制，声称提供保姆式服务，学校教育替代了家庭教育绝对是中国教育之祸！孩子早上五六点就要起床，要么跑操要么早读，晚上10点还在班里上自习。我们的班主任老师，还要看着学生回到宿舍熄灯了才能回家。《教师法》上哪一条要求，让他们加班到深夜吗？有的老师还要一周上7天班。”

    张志勇认为，让老师和学生都加班加点，充分证明“高耗低能”的应试教育几乎是反科学的。

    “举个简单的例子，我们开会吃自助餐，开始觉得味道挺不错，可连续吃3天后，大家都不愿意再去吃了，为什么？没新鲜感了嘛！我们的学生更可怜，高中3年的课程，加班加点两年就学完了，剩下的一年就是重复重复再重复的复习，谁会有兴趣？极大地降低了学习积极性！”

    “再举个例子，刘翔跑个跨栏，还要用科学的方法计算比赛周期，科学地调整身体状态，以便在最佳时期参加比赛。可我们的学生呢？复习一年才参加高考，这科学吗？”

    据张志勇介绍，他在长期跟踪调查后发现，一些补课时间长的学校，教学质量往往低于补课时间少的学校。

    张志勇介绍了山东菏泽一中的例子。他说，为保障学生的全面发展，该校建立了独立的综合教学部，统管艺术、体育、技术、综合实践活动4个领域的课程，率先进行了选课走班制实验，也就是说，该教学部不归任何一个年级组管。以往高中课程中几乎不见踪影的社会实践，在菏泽一中也发挥得淋漓尽致。每学期，学生都有一个星期的时间到工厂实习，还有一周时间到农村劳动，体验乡村生活。

    “而在大多数学校，音乐、美术、体育，还有一些实践类课程和教学被严重边缘化，一到期末考试，首先被占用的就是这类课程，如何保证孩子们的体育锻炼时间？”张志勇说，“什么是素质教育？开足开好教学大纲规定的课程，就已经是素质教育。没有规范的办学行为，没有良好的教育秩序，素质教育无从谈起。”