老胡看教育

胡建波

    “杜拉拉”火了。据报载：畅销小说《杜拉拉升职记》卖出150多万册；徐静蕾自导自演的电影版公映票房850万元，创下华语片首日新高；姚晨主演的话剧版，以及陈铭章导演的30集电视剧，相继出炉。足见“杜拉拉”的迷人魅力。

    按理说，小说中的杜拉拉形象算不上漂亮，也没有背景，完全靠自我打拼，从一个职位平平的行政助理，成长为优秀的人事行政经理。

    她的经历揭示了职场生存的一个重要玄机，即职场玩儿的是情商！很多新人不懂得职场之道，故而有网友“看一遍杜拉拉，职场情商就可以提高10分以上”的评论。

    杜拉拉的“职场情商语录”也是深入人心：“打工的人要搞定很多关系，比如搞定上司，搞定下属，搞定同级，搞定内外部客户。”

    “改变你能改变的，适应你不能改变的。”关于情商，有一个很有名的“软糖试验”，是美国科学家通过观察4岁儿童对果汁软糖的反应预见他们的未来。孩子们被告知：“你现在就可以得到一颗好吃的果汁软糖。如果你能坚持不要，直到大人外出办事回来，你就可以得到两颗好吃的软糖。”试验后，研究者跟踪孩子的成长，发现那些能以忍耐换得两颗软糖的孩子通常成为适应性强，自信和独立的少年；而经不起软糖诱惑的孩子则更可能成为孤僻、易受挫的少年，屈从于压力并逃避挑战。

    杜拉拉如果在幼儿时参加了“软糖试验”，估计是最后拿糖吃的孩子！而我老胡呢？从小家境不宽裕，人好吃，也不会节制，过年过节以后时常要被送到医院里看内科医生。医生一见我和我妈就问：“你又来了？吃多了，消化不了？”当年要是我参加吃软糖游戏，估计一口就吞下去，还有可能都忘了剥糖纸呢。

    我的女儿比我小时候还胖，也好吃，但我比较注意从小就开发、启迪她的情商。如果让她做试验，估计会把那颗糖不停地舔一舔再放回去，直到大人回来；或者不小心把别人的那一颗糖含到自己嘴里去。

    情商主要是靠天赋，后天的养成也是不可忽视。我发现，现在学校的培养普遍目标不是培养道德模范，就是塑造科技精英，以传授知识为己任，根本不屑去培养学生的情商。

    我们从小被教育：做事是为了他人，可实际操作中谁也不会忘记自己。老师只告诉你：大家都是一伙的，你和他人目标一致；根本没有人提醒你：你与他人还有一种竞争关系，很多时候利益并不一致；也没有人教导你：满足自己欲望的同时，还能挺绅士地顾忌到他人的面子与利益。

    事实上，竞合关系是工作生活中最常态的游戏规则。所以，被教育的学生走上社会以后，常常发现自己“很傻、很天真”，让社会给坑了，被教育给骗了，然后就愤世嫉俗，吃相难看，被人侧目，常常因小失大。

    情商教育是不是教育分内的事呢，很难一概而论，但结果是大家不屑一顾的情商让“杜拉拉”火了，小说作者和演电影的家伙儿藉此大赚一笔。看着“杜拉拉”火了，老胡更着急了，情商教育何时在校园内风风火火？