“四好少年”与时代同行
今天的少年儿童生活在价值多元、信息丰富的新时代，少先队作为党创立的儿童群众组织，如何更好地履行“团结、教育、引导”少年儿童的基本职责，如何把党的要求及时落实到每一个孩子身上？
用情感、艺术、时尚方式告诉孩子什么是“四好少年”
大人们可以通过电视新闻、文件讲话等方式了解“四好少年”，但要让孩子们了解“四好少年”、争当“四好少年”，并不是一件容易事儿。为此，全国各地少先队组织纷纷运用新媒体手段，以孩子们喜闻乐见的童谣、动漫、视频等形式，广泛宣传“四好少年”。
你可以尝试一下，在百度上分别搜索“四好少年”和“四好摩尔”，搜索结果显示，前者多为各地关于做好“四好少年”工作的文件、指示和活动介绍，后者则多为网友提问——“怎样成为四好摩尔”，“四好摩尔第4周任务是什么”，“争做四好摩尔丝丝姐姐版怎么弄”。“四好少年”与“四好摩尔”有什么关系？通俗地说，后者是前者的“动漫版”。
“四好摩尔”是全国少工委办公室与上海淘米网络科技有限公司合作，在当下少年儿童热捧的角色扮演虚拟社区“摩尔庄园”上推出的全新角色形象。在这个虚拟社区里，通过完成各类游戏任务，荣当“四好摩尔”的玩家可以得到很多其他玩家没有的宝贝和玩具。
一名9岁女孩的家长，在看到孩子为参加“四好摩尔”主题童谣征集活动绞尽脑汁编童谣后，忍不住发了个帖子，并在网络上广为流传：“我们高高在上的管理部门，终于愿意放下姿态跟这个不能进入老师、家长法眼的儿童网游搞起了联合。不得不说，这是我们社会的进步，我们的管理部门不再因循守旧、保守老化，他们在主动积极地尝试，所以我才很欣喜的能看到9岁孩子的主旋律作品。”
在各级少先队组织里，紧扣“喜闻乐见”四字的“四好少年”宣传也在紧锣密鼓地开展。
河北省少工委推出了争当“四好少年”歌曲。浙江省少工委在全体少先队员当中广泛推广争当“四好少年”童谣。北京市和平里第四小学联合《儿童漫画》杂志社，开展了“争做‘四好少年’”原创漫画活动，金鑫同学记录下了在小伙伴生病时，队员们照顾他、帮助他的感人画面；郭容辰同学用儿童画的形式，向小伙伴们发出“努力学习，追求上进”的倡议……
在各地校园里，少先队传统的宣传阵地也同样发挥着重要作用。橱窗里，张贴着争当“四好少年”海报；国旗下，激荡着“争当四好少年”的誓言。红领巾广播中，“四好少年”的歌声洒满校园。中队里，讲故事、办小报、唱儿歌、开队会……
用身边人、身边事教会孩子怎么做“四好少年”
实践中，各级少先队组织结合自身实际，把“四好少年”的“大目标”转化成一个个离孩子们很近、很具体的小目标，努力寻找和探索符合他们年龄特点的有效载体和活动方式。
江苏省镇江市润州区少先队向广大队员提出了“八个一”要求，即：人人树立一个理想，制定一个目标，选择一个岗位，确定一个榜样，克服一个缺点，结识一个朋友，参加一项运动，培养一个爱好，使争当“四好少年”活动有了落脚点。
成都市芳草小学组织的“我离‘四好’有多远”主题队会中，孩子们睁大眼睛寻找身边的榜样，学习小伙伴身上的闪光点，把“四好少年”要求和学生的学习生活联系在了一起。
南京市玄武区少工委用教育分层化的方式来开展“四好少年”活动。对低年级队员，辅导员通过读经典、讲故事的方式，帮助孩子们寻找符合“四好少年”要求的儿童形象并加以理解认识；对高年级队员，采取说一说、讲一讲、演一演身边的“四好少年”的方式，让孩子们寻找榜样、学习榜样。
点滴进步源于体验，源于实践
“四好少年”的要求只有通过孩子们亲身参与实践、岗位训练、角色扮演，持之以恒地强化，才能形成一种内心信念，变成一种自觉行动，养成一种生活方式。
争当“四好少年”活动开展半年来，一个个动人的故事记录着少先队员们的点滴进步。
几个月来，西安市未央区大明宫小学周边地区的交警再也没有“光顾”这所小学。过去，每隔几天，都会有一个智障孩子因为迷路被交警护送进学校。
这个孩子是该校五年级的学生，记忆力差，家长忙着打工疏于照顾，上学放学经常迷路。
自从学校开展争当“四好少年”活动以后，与这个同学同住一个小区的少先队小队长孙艳花决定，每天陪他一起上学和回家。“‘四好少年’要求我们争当品德优良、团结友爱的好少年，他是我们中队的一员，也是我们的小伙伴。我们不应该丢下他。”孙艳花说。
在争当“四好少年”活动中，江苏省常州市武进区洛阳中心小学的学生王啸天学习了优秀党员钱学森的事迹，并树立了一个“远大的理想”——成为像钱学森爷爷那样的人。为了实现远大理想，他给自己设定了小目标——从现在做起，学好科技知识，参加国际青少年机器人比赛，为国争光。
如今，通过宣讲发动、确定目标、树立榜样、实践体验、互动交流、评价激励等有效方式，少先队组织正在由浅入深、循序渐进地开展着争当“四好少年”活动，千千万万的少先队员正在学校、家庭和社会的广阔天地中向着“四好少年”的方向迈进。
