坚持以人为本 构建三宽校园

    有这样一所学校，那里没有繁重的功课，有的是丰富多彩的文体活动；那里没有沉重的压力，有的是无限的宽厚与包容；那里没有刺眼的标准，有的是满目和谐的温馨场景。这就是浙江省金华市汤溪高级中学。

    汤溪高中的三宽校园主要包括：创造宽松的学习环境、鼓励教师宽广知识视野、实行宽容的行政管理。在学习环境上，这里不设重点班、实验班，坚持平行分班，不按考试成绩给学生排队，严格控制学生作业总量，保证学生睡眠充足。这些在汤溪中学早已成为常态。在鼓励教师加宽知识视野上，该校早在2004年就承担起浙江省人民政府援疆教育扶贫项目——为和田地区举办高中班的教学任务。经过几年的努力，创造首届新疆班毕业生高考100％上本科线，64人上重点线的好成绩。实行宽容的行政管理，多年来，学校所做的任何一项决定都会广泛征求教师的意见，顺畅的沟通渠道，浓浓的人文关怀，使得学校的管理处于协调和谐之中。

    当不少慕名前来参观考察的国内外学者询问其中的“秘诀”时，丰建林校长笑着说，“我们没有一流的生源，但我们能给每个学生提供最为广阔的追求成功的平台；我们没有一流的师资，但我们能给每个教师以最多的成长的机会；我们没有一流的办学设施，但我们能给每个学生、教师以最真诚的关怀和服务。或许这就是我们对办好人民满意教育的最好承诺。”（王瑞静）