我们共同见证
读者也许想象不到，这段200余字的编者按是教育部新闻办和《中国青年报》来回商议了数次才定稿的。
这年3月的两会上，温家宝总理宣布，国家奖学金、助学金将由2006年的中央财政投入18亿元增加到2007年的95亿元，2008年将安排200亿元。国家拿出这么多的钱来资助家庭困难学生，使我们觉得有责任让更多的青年知晓这项惠民政策，让他们在受益的同时健康成长。当时，我们就确定推出以“感恩”、“自立”、“践诺”为主题的系列报道暨征文活动。
1000多个日日夜夜过去了。当我们回望这三届活动走过的历程，我们完全有理由说，“助学政策助我成才”征文活动已经成为当今中国校园中一项具有一定影响力的品牌活动。活动汇集而来的十万余篇充满感情的稿件，既是历史的记录，更是历史的见证。
——见证了党和政府对帮助家庭经济困难学生所做出的巨大努力。近十年来，国家不仅建立健全了一套完整的国家助学政策体系，还在资助方式上不断延伸。扶困助学，已经从民间互助，上升到国家主导、政府行为这样一个新的高度。随着国家助学政策的落实，许多因贫困而辍学的孩子又重新回到了课堂，实现了求学的梦想。
——见证了一大批助学老师的爱心。在宁夏固原二中，有一位名叫王世海的普通老师。他身上随时带着一个记事的小本本，上面密密麻麻记着他统计的贫困学生的名字、住址和家庭情况，他先后从黄土地上送出了500多名大学生；湛江师范学院老师郑光华，是位近80岁的独臂老人。这次征文活动中，她组织学生进行征文演讲，并用左手写来活动汇报。她说让她一直坚持的理由是“因为我爱学生”。像这样感人的故事还有很多很多，因为这些老师的爱心和温暖之手，让许多贫困家庭的孩子脸上绽放出灿烂的笑容。
——见证了青年学子的健康成长。很多贫困学生在国家资助政策的阳光照耀下，从自卑的阴影中走出，对社会充满感恩的同时，对未来有了一种信心和动力。第二届征文活动特别奖获得者北京林业大学的刘春华，因癌症去世。这个19岁的女孩在告别这个世界之前留下的最后一篇文章，就是送给第三届“助学政策助我成才”活动的征文，题目是《感恩的心》。还有孙学兵、杨敬恒、代开现等一批当年的受助者成了今天的助人者，他们或在学校的资助岗位上工作，或在基层和西部奉献青春。
——见证了媒体的社会责任。宣传助学政策，不是某一家媒体独立承担的事情，而是有社会责任感的媒体共同的事业。我们看到，是媒体的力量，把“助学政策助我成才”这一响亮的口号和理念广泛传播。