建立“世界课堂” 推进教育改革

    本报北京6月13日电（记者李斌）“当北大培养出世界一流的本科生时，也就是北大真正成为世界一流大学之日。”今天，在北京大学“本科教育国家化”成果展示会上，该校校长周其凤在致辞中表示，创建世界一流大学，是他责无旁贷的责任和使命。

    为实现这个目标，北京大学迈出的一步是提出“建立世界课堂，推进本科教育改革”的战略目标，将陆续同多所世界一流大学推出“国际讲台”计划，表示要将“中国最好的本科生”培养成“世界最好的本科生”。

    来自美国南加州大学的12名学生与他们的12位北大同学一起组成的6个创新项目小组，展现了各自精彩的创意，给周其凤校长治理学校“提供了重要的参考”。这一系列旨在改善北大校园环境的创新方法和措施，包括校园节水计划、节能省电、绿色校园环保意识、校内交通改善、未来环保教室以及校园垃圾回收处理等方面。周其凤对这群“有灵活创新思维的年轻人”解决大多数人视而不见的小问题的能力表示了赞许。

    这两所大学相隔6600英里，24名学生身处两地却共同完成了18个星期的课程，然后相聚在北京。他们是北京大学开设的第一个“国际讲台”的学生。

    北京大学和南加州大学联合推出的“国际讲台”计划是北大“世界课堂”战略的一部分，此计划的第一门实验课程是《全球创新产品的设计原理与团队实践》，互联网将两个相隔万里的教室联接在一起，24名学生在同一位老师的主导下，用同样的教学大纲，使用英语一起听课、讨论、互相发问、研究案例。这项计划的发起者、国家“千人计划”学者卢志扬教授说：“一所大学若是能够提供机会让它的学生与全球最好的同学同窗学习，即使这个学校没有最好的老师和设备，也同样能够有效地培养出世界一流的人才，成为世界一流大学。”