展洽会现场中职生体验“三级跳”
大厅中央的T型舞台上，男女童星服装模特儿正在走台，一招一式，像模像样；舞台右侧是广东省中山市沙溪理工学校的展示区，竹纤维、亚麻等新型面料做成的环保低碳服装、设计精美、做工考究的礼服、尤其是随着温度变化，小兔子可以变成大老虎的魔术T恤，引起了参观者的兴趣。
“这些新产品都是我们学校的师生共同研发的。很遗憾，这里展出的都是与世博会签约的指定产品，在世博会没有结束以前，一件也不能卖。”该校校长陈仕楷一边解释，一边高兴地说：“我们找到了很好的感觉，这些具有灵性和先进设计理念的作品，有很大的市场空间。”
在辽宁展台，一位小姑娘低着头正专心致志地用彩绳编织一只绿色的小青蛙。
她座位的右侧，摆放着手工编织的展品——蝴蝶兰、二龙戏珠等等，而面前的小桌上，则搁着颜色各异、栩栩如生的小金鱼、小青蛙、小龙虾……
展示编织技艺的女孩名叫李双，今年18岁，沈阳市服装艺术学校高一学生。她从小喜欢画画，对服装设计也有兴趣，进校后，发现“中国结艺”很有意思，便主动练习起来。心灵手巧的她很快就成了“结艺高手”。
“这次带了100多个同学们编制的小作品，本来是拿来展示展示的”，李双从桌子下面拽出一个塑料袋，里面装着各种小工艺编织品，“没想到喜欢的人特多，老师说，咱们试着定个价卖卖。”
“编一只青蛙需要一个多小时的时间，卖10元钱一个；编一只金鱼需要半天时间，就卖25元钱一个。”小姑娘的表情有点羞涩，但她知道这种算法采用的是马克思关于劳动时间决定劳动价值的经济学原理。
学生的习作变成了批量的产品，进入市场后成为了有价值的商品。
在上海市商贸旅游学校的展台上，一排圆头圆脑，但模样、装饰、表情各不相同的手绘大头娃娃，吸引了众多参观者的眼球，不停地有人好奇地探问，“一个多少钱？”。
“300元。这些手绘创意公仔都是我们米格工作室的同学创作的，每一件都是独一无二、不可重复的作品啊。”短发、圆脸，颇像卡通人物的关丽君同学显得非常开心，“这次所有展品的绘制，包括海报的制作、展台的布置，全是自己设计完成的。”
作为米格工作室的负责人，关丽君告诉记者，工作室是同学自发组织起来的，大家一起寻找项目，一起创意作品，一起分享快乐，非常有意思。这次世博会征集地铁的公益招贴画，他们工作室一下子就中选了4张。现在每天走在地铁里，感觉可神气了。
了解了社会的需求，自己的创意作品又能得到社会的认可，这让关丽君和她的同学对未来非常有信心。
在新疆喀什地区的展台前，挤满了潮水般的观众。
维吾尔族姑娘头戴的小花帽、具有西域风情的长丝巾、还有依据冬不拉等民族乐器制作而成的手工艺纪念品，不一会儿便被观众购抢一空。
喀什教育局带队干部王宗新非常遗憾地说，“唉呀，因为通知上说的是展洽会，而不是展销会，我们就没有带更多的商品来卖。如果明年再参加这样的展洽会，就会有经验了”。
据了解，这次共有100多所中等职业院校的2000多件学生的各类技能作品在展洽会上展出，其中包括2008年和2009年两届技能大赛的部分获奖作品、学生在校学习和实习期间创作的作品、学生参加企业实习过程中制作的产品。
主办者希望通过展洽会的形式，广泛展开校企间学生技能作品的购买、合作开发、技术转让等交流与合作，从另一个角度展示职业学校学生的风采。
但是，从展洽会现场上看，前来观摩的企业代表并不是很多，而从学校方面，还有一些困惑和难题没有解决。
“现在，学校是学校，企业是企业。学校把学生培养出来了，他们就到社会上去发展去了，产生的效益与学校并没关系。我们毕业学生生产的这些手工艺品一般都是让商家收购走了，校企合作目前还没有好的办法。”王宗新感到颇不容易。
经济发达地区的学校也碰到另外的难题。上海市商贸旅游学校李小华校长说，“我们学校的专业有文物鉴定、动漫设计等等，市场非常火，不少同学也很有经营头脑，可是学校是个教育单位，制度管理很严格的，学生在学习阶段创造的价值怎么来计算？怎么来管理？都是一些值得探索的新课题。”