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上一篇要帮助大学生实现创业的梦想
本届年会的举行，以“公益·责任·创业”为主题，围绕创业教育与公益创业，创业教育与社会责任，创业教育与经济发展等问题进行了深入的研讨，必将对大学生就业创业教育的开展起到积极的推动作用。全省各级团组织，特别是高校团组织，要以此为契机，认真学习借鉴各地高校的成功经验，要进一步加强就业创业教育的研究和实践，要扎实推进就业创业政策的落实，为他们提供优质的服务，帮助越来越多的大学生，实现创业、造福人民的梦想，同时也希望通过这次年会和论坛的举办，进一步推动全国高校的就业创业教育研究活动和实践活动的开展，为大学生就业创业提供更加有利的指导和帮助，推动大学生就业创业之路越走越宽广。
——中共湖南省委副书记梅克保
KAB创业教育项目得到了广泛认可
大学生是国家宝贵的人才资源，是建设国家美好未来的主力军。然而，当“学位”不再等于“工作”、大学生就业问题越来越令人忧心的时候，很多人追本溯源、开始反思我们的教育制度安排和人才培养模式。青年学生迫切需要一种包括观念引导、技能培养、实践锻炼的专业化、系统化、社会化的就业创业领域的教育形式。在这样的时代背景下，2005年8月，团中央、全国青联从国际劳工组织引进吸收了大学生KAB创业教育项目，并依托KAB项目平台，不断推动高校创业教育的课程体系建设、师资队伍培养、实践项目设计和交流平台搭建，努力构建一个服务大学生就业创业全过程的工作体系，取得了阶段性的重要成果，得到了广大学生的热烈欢迎和社会各界的广泛认可。
——团中央书记处书记卢雍政
创业教育是培养创业文化的一种方式
中国的经济增长很快，但还有巨大的潜力有待发掘。当前的问题是我们如何利用经济增长机遇，为青年提供更多的就业岗位。这也是当前创业教育面临的主题。一般认为创业教育是为社会培养创业文化的一种方式，它鼓励人们把创新性的想法，转化成实践生产活动，并且在创业的过程中承担可以预见的风险。中国有着非常悠久的创业文化和传统，青年人对如何成为企业家很感兴趣，同时，中国经济发展政策也逐渐向私营企业开放，进一步奠定了小企业发展的基础，这也是KAB培训课程在学校中广受学生欢迎的原因。在薪酬、就业岗位减少的情况下，学生把创业作为一种现实的和有吸引力的选择，他们利用在学校获得的知识和技能，以及用他们的创新性思维从事谋生的活动。
——联合国国际劳工组织中国和蒙古事务局局长安·赫伯特
创业教育基础还相当薄弱
在大家的共同努力下，KAB教育正在取得共识，KAB教育的事业正在蓬勃发展。与此同时，我们也应当看到，我国现有的创业教育水平与国家发展战略的实际要求还有较大的差距。KAB创业教育中国研究所发布的高校创业教育现状的研究表明，我国高等教育的创业教育基础还在处在相当薄弱的阶段，以学科课程和师资队伍为例，我国的学科还没有专科和本科层次的创业学科，创业课程除了创业基础以外，大多数都属于职业规划和就业指导一类，我国还没有形成独立的创业课程和系统的创业课程群，同样，我国的高校创业教育师资也远未形成产学研相结合的社会化师资队伍。
——中国青年报社社长徐文新
创业教育是当今的主旋律
创业教育是当今的主旋律。大学生创业不仅关系到大学生自身的发展，关系到高校毕业生的就业，也对整个国家创新能力的提升，经济社会的发展具有极为重要的意义。党中央、国务院高度重视大学生创业工作，胡锦涛总书记在全国教育工作会议上，明确提出要着力培养学生的就业创业能力，刘延东国务委员也特别强调加强大学生的创新创业教育，并完善扶持的相关政策，各有关部门坚决贯彻落实中央部署，出台了很多好政策、好措施。如共青团中央从2005年起开始实行大学生KAB创业教育项目，先后为20万大学生提供了有效的培训，为大学生就业创业教育取得了丰硕的成果和宝贵的经验。
——教育部高校学生司副司长张浩明
