桐花万里丹山路 雏凤清于老凤声

    贵州省兴仁树德学校的崛起，可谓是民办教育中绽开的一朵绚丽奇葩。就是这朵新兴的教育奇葩，建校仅有六年，却实现了六步跨越，教育教学成绩一直稳居全县前列，成为家长和学生首选的优质学校。

    那么，这所学校缘何赢得了社会各界的广泛赞誉，又为什么在办学过程中取得如此的成功呢？原因就在于：它具有规范的教学管理，优异的教学成绩，尤其是在办学理念、办学效益、发展规模、发展速度、校园文化等方面在兴仁、黔西南、乃至贵州省都是少见的。他们凭着对学生、家长、社会高度负责的精神，创造了奇迹。校长姚远标表示：“我们不能满足现状，我们要进一步明确目标，走出一条内强素质、外树形象、打造品牌、全速发展的特色办学之路。”

    一、完善基础设施建设，优化育人环境

    兴仁树德学校是一所经教育主管部门批准成立的“封闭式、寄宿制、九年制”民办学校，创办于2004年。创建之初，学校只有200余名学生，校园占地面积仅有6.8亩，然而到2011年，学校已发展到42个班、教职员工149人、在校生2108名、占地106亩的办学规模。目前，学校现有教师公寓楼3栋，学生公寓楼4栋，教学楼、综合楼、餐厅、食品加工楼、洗浴楼各1栋；有标准篮球场3个，还具备多媒体教室、微机室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室等先进的教育设施；在教师队伍中，中学高级教师9人，中学一级教师43人，其中县级优秀教师29人、州级优秀教师15人、省级优秀教师12人、国家级骨干教师5人，形成了一支敬业、高效的师资队伍。

    走进兴仁树德学校，一种和谐、温馨、浓郁、幽雅的育人之风扑面而来。校园内楼房林立，绿树成荫，鲜花争艳，远离喧闹，是学生读书求学、生活成长的理想地方；是家长信赖、社会赞誉、主管部门放心的一所知名学校。2009年4月省政协和省教育厅领导到校视察，充分肯定了学校取得的成绩，并鼓励学校要“继续贯彻执行好国家教育方针政策，让教育质量上水平，让教学管理上台阶，努力打造民办教育品牌，培养出高素质创新型人才。”

    在社会各界的关爱与赞誉声中，兴仁树德学校为打造学校的优质教育品牌确定了方向。一是坚持“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育”的指导思想，办老百姓子女读得起、乐意读、家长满意、政府放心的学校。二是坚持“三个为本”的办学理念。即：“教育以人为本”——尊重学生人格，发展个性特长，培养德、智、体全面发展的人才，倾注温馨的人文情怀；“教师以学生为本”——一切为了学生的发展，一切为了学生成人成才，一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性；“学校以教师为本”——尊重知识、尊重人才、关心教师，营造民主和谐、人和政通的管理氛围，充分调动广大教师的主观能动性，使之创造性地工作。三是注重养成教育，紧盯行为习惯的培养，并取得了成效。2009年国家关心下一代工作委员会将兴仁树德学校确定为“全国养成教育项目实验学校”，经过三年的努力，整个校园洋溢着团结友爱、相互帮助、和谐相处的春风。

    二、特色鲜明，因材施教，促学生全面发展

    教育教学质量是办学质量的核心。兴仁树德学校建校至今，始终把提高教育教学质量作为全部工作的重中之重，探索出了一条崭新的发展之路。

    一是抓好“三支队伍”的建设。即师资队伍建设、科研队伍建设、德育和安全工作队伍建设。学校的定位是：培养教师具备“以高学业为标志的专业知识素养、以对学校发展的献身精神为核心的职业道德素养、以现代教育思想为指导的教育知识技能素养、以适应社会为目标的能力素养、以发展自身潜能和陶冶身心为目的的文化素养”；在科研队伍建设上，学校坚持“遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量”的发展观念，培养教育科研带头人，开展赶超教育科研标兵活动，激励学生实践科技创新，大力推进校本教材的教学研究；在德育工作上，强调“德”为师之本、“安”为教之魂，坚持师德教育、平安教育，全体教师把育人和安全放在首位，把“尊重、平等、民主”的思想融入教育教学中，建立一支以德育处为“统帅”、以班主任为“骨干”、以学科教师为“抓手”的德育和安全工作队伍，确保学校“德育与安全并重”的教育思想贯彻始终。

    二是全面实施素质教育。兴仁树德学校的办学宗旨是立德树人，以学生发展为本，培养学生创新精神和实践能力，扎扎实实抓好课堂教学、课程改革和教学评价，贯彻课程计划，改革备课方式，强化常规检查。不断更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。以学生发展为本，关键是让学生得到全面发展，这是办好民办学校的根本目的。

    三是实行分层教育。兴仁树德学校的学生来自州内8个县（市）和外地州，为提高学生的整体素质，学校灵活运用“因材施教”原理，将某一年级的学生分为A、B、C三个层次，归类编班，配备教育教学经验丰富的教师，对不同层次的教育对象施以不同的教法，循序渐进，待学生成绩明显上升，则将其调至高一层次的班级学习，最终达到整体推进共同提高的目的。

    三、诚信办学，斐然成绩，春色满园

    几年来，由于兴仁树德学校遵循教育规律办学，迎来了满园春色。建校至今，初中毕业班六次中考，取得了六战六捷的好成绩，一年上一个台阶。2005年首届毕业班中考平均分名列全县第二名；2006～2010连续五届中考平均分均居全县第一名；2007年全县6066人参加中考，500分以上的10人中兴仁树德学校学生就占6人；2008～2010年录取省级示范校高中人数分别为96人、135人、151人。

    例如，2006年李进全、罗军同学参加中考被贵阳一中录取，2009年参加高考分别被中国空军航空大学、厦门大学录取。李进全、罗军等同学的成长过程，是兴仁树德学校注重德育、因材施教的缩影。当年，两位学生的基础较差，学校将他们分到C班学习，在教师耐心、细致、深入浅出的授课中，他们成长迅速，最终，走向省级重点高中，并被国家重点大学录取。

    六年多来，兴仁树德学校就是这样在各级党委、政府和主管部门的精心关爱中，在姚远标校长和老师们的共同努力下，创造了一个个教育奇迹，赢得了百姓的认可。学校先后荣获“兴仁县教育系统先进集体、先进党支部”、“贵州省先进民办学校”、“全国民办教育先进集体”、“全国校园文化建设先进学校”等多项荣誉称号。2010年在兴仁县政府组织的素质教育综合评估中，学校以最高分荣获“优秀学校”。

    桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。“两千零一夜”的奋斗，兴仁树德学校奇迹般崛起，谱写了民办教育的新篇章，从默默无闻成为一方天地的耀眼明星，吸引着社会众多的关注目光。我们相信，未来的兴仁树德学校在实施“平民教育、素质教育、培育健康成长、建设有中国特色社会主义事业接班人”的道路上，将昂首挺胸，阔步迎接更加灿烂的明天。

    （陈平  阎海）