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上一篇1. 生命教育要解决什么问题？
我觉得生命教育的核心是三个部分：一是认识生命的本质，引导青少年尊重生命、珍惜生命，并挖掘自身的生命潜能，做一个快乐的人、成功的人、对社会有贡献的人。二是防止青少年自我伤害。青少年自杀、自残是一个不可忽视的社会问题。需要从小时候的生命教育开始，这是最好的预防。三是死亡教育和终极关怀。死亡是每个人都要面对的，解决了对死亡的正确认识，很多其他的心理问题都可以很快解决。
2. 生命教育从什么时候开始最好？
生命教育没有一个固定的时间，当然早一点可能会好一点。通常最合适的时间，就是从孩子开始提出相关的问题开始。很多孩子五六岁就会问：妈妈，我从哪里来的？妈妈，人为什么要死？这个时候，家长不能回避或欺骗，要正确、耐心地解释。当然，要讲究“告知艺术”，讲小孩子能听懂的话。在生命教育馆，我们就是这样设计的。
3. 生命教育馆建在天寿园有什么特别的考虑？
其实能在这样一个陵园建立生命教育馆，是非常特别的。解决对死亡的恐惧，是生命教育的一个重点。很少有地方可以如此直观地讨论、介绍和感受死亡。天寿园有很好的环境，有很多名人的墓地和他们生平成就的展示，在这样的地方，可以很平静地解除小孩子对死亡的恐惧。
4. 对目前的生命教育有什么建议？
我做了15年生命教育，都是一步一步改变的。不能把生命教育与正规的学校教育割裂开，而要相互融合。如果生命教育成为学生在学校的必修课，会是非常好的一个方向。
（黄 忠）
