培养青少年的历史感

    在即将迎来中国共产党成立90周年之际，《青少年学习中共党史丛书》正式出版了。这对于我们贯彻落实中央的要求，在青少年中加强党史宣传教育，引导青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，具有重要意义。

    党史教育历来是青少年思想教育的重要内容，是引导青少年正确认识党、坚定理想信念的重要途径。引导青少年深入学习党的历史，就是希望让青少年能够明白为什么没有共产党就没有新中国；明白为什么只有社会主义才能救中国、只有改革开放才能发展中国；明白中国人民“站起来”、改革开放以来国家逐渐富裕起来是多么的来之不易，从而坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心，为国家富强和民族振兴勇敢担负起新一代人应有的责任。

    各级团组织要把《青少年学习中共党史丛书》作为全团“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的基本教材，在广大青少年中深入开展《丛书》学习活动。同时，要结合青少年的阅读习惯，将介绍推广《丛书》作为“千网联动学党史”的重要内容，在网上广泛开展《丛书》学习和知识竞赛活动。要编创制作好党史题材动漫片，通过动漫这一当代青少年喜爱的形式，使《丛书》知识更易于为青少年理解和接受。要组织开展好“万场党史学习交流会”活动，发动团员青年围绕学习《丛书》开展心得交流，促进党史知识内化为青年的思想认同。要将《丛书》学习活动与革命歌曲传唱、参观寻访、红色旅游等党史学习实践活动结合起来，使青少年在历史与现实、理论与实践的贯通中更好地深化对党的认识，树立正确的理想信念。

    开展青少年党史教育的目的，主要有两个方面：一方面是引导广大青少年深刻理解中国共产党。各级团组织运用《丛书》开展青少年党史教育，要着重引导青少年通过对党90年发展历程的学习，真正理解党全心全意为人民服务的根本宗旨，真正理解党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，真正理解党理论与实际相结合、与人民群众紧密地联系在一起、批评与自我批评的三大优良作风。另一方面，是要让我们新一代的青年真正理性成熟起来。真正理性成熟的青年，既要有鲜明的时代性，又要有厚重的历史感。历史感不是简单再现史实或了解历史知识，而是要用历史的逻辑、历史的视角和历史的思维方式，从历史的跨度和合理的历史比较中分析看待问题。我们党和国家的事业，在今天和未来还会面临各种各样的困难和挑战。但是，在党的历史上，曾经遇到过各种各样的困难和挑战，我们党的历史，就是一部党依靠自己并紧紧团结人民战胜困难和挑战的历史。改革开放新时期，我们也还面临着各种各样的困难和问题。但是，做一点历史比较就会发现，西方国家上百年的工业化进程中渐次出现的社会问题被中国压缩在30多年的改革开放进程之中，因而更显突出、更趋复杂。培养了历史感，青少年就能够增强思想认识的厚度和深度，就能够获得理性的力量，更加清醒地看待社会、思考问题。各级团组织要在党史教育中，努力培养青少年的历史感。

    读史使人明智、明理，学习历史是为了思考今天和未来。这套《丛书》的出版，使青少年多了一部感悟历史、启迪人生的良好教材。希望广大青少年积极加入阅读《丛书》、学习党史的行列，从党的90年奋斗历史中继承传统、明白道理、汲取力量，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

    (实习生王素洁整理)