学生成才 学院育才 企业用才

    这是北京大学人民医院第三次到雅安职业技术学院选人了。

    从2009年起，这家京城三级甲等医院连续3年来四川省雅安市，走进雅安职业技术学院挑选订单培养学生和实习生，进而为医院留下后备人才。

    这让身为雅安职业技术学院护理系主任的敖以玲副教授倍感自豪，学生实习就业基地近年来从市内拓展到省内外，影响力越来越大。

    在学院党委书记张大凯的眼里，这也是情理之中的事。多年来，雅安职业技术学院坚持“学生成才、学院育才、企业用才”的三才有机结合校企合作的人才培养模式，不仅满足青年学生的成长、成才需求，也服务地方经济社会发展，满足社会各界的用人、用才需求。

    “为基层培养他们急需的人才，是高职院校办学价值的重要体现。”

    2002年4月，经四川省政府批准，教育部备案，原雅安教育学院和原雅安卫生学校合并组建雅安职业技术学院。从此，学院为地方培养人才的规模和能力得到极大加强，在校生由3000余人增加到10000余人，高职专科专业由7个发展到40个，形成以医药卫生类专业为主体，机械电子、财经旅游、师范教育类专业各具特色、协调发展的学科专业体系，呈现出良好的发展态势。

    雅安职业技术学院位于四川省雅安市。是四川盆地与青藏高原的结合带，也是汉文化与藏文化的结合带，这样的地理位置不仅决定了雅安素有的“川西咽喉”、“西藏门户”、“民族走廊”的战略地位，还决定了雅安职业技术学院所肩负的人才培养重任。为周边地区特别是少数民族地区培养紧缺的医学人才，成为这所以医卫类专业见长的职业院校的重大使命。目前在校的10000余名学生中，有近8000人就读于医学相关专业。

    说起学院的校友，医学系主任罗江灵如数家珍：“新任雅安市人民医院党委书记毕业于我院的前身雅安教育学院、荥经县中西医结合医院院长毕业于我院，喜德人民医院外科主任是我们学院的……乡镇一级医疗卫生机构的就更多了。”据不完全统计：雅安市医疗卫生机构90%以上的护士、60%以上的医生都出自雅安职业技术学院。

    “这正是我们学院服务基层医疗卫生事业的例证。”长期坚持医学教育与临床工作结合的薛正毅副教授说，“多年来，学院为雅安及周边地区和少数民族地区培养了数万名基层医疗卫生人员，很多人已经成长为业务骨干。”

    事实上，不仅仅是医学类专业，学校开设的师范教育、财经旅游、机械电子等专业培养的学生，同样受到用人单位的欢迎，已有上百家用人单位与学院建立长期、稳定的实习与就业合作关系。学院形成了“出口畅、入口旺、中间质量有保障”的良性发展态势。

    “为基层培养他们急需的人才，是高职院校办学价值的重要体现。”张大凯认为，“确保下得去、用得上、吃得苦、留得住，这是我们为基层培养人才的一条准则。”

    学院院长石静指出，我们的学生从基层来，到基层去。在这个过程中，学院通过办学满足了两头的需求，一头是广大来自基层的广大学子的受教育需求，一头是基层医疗卫生机构的用人、用才需求。

    大科室主任抢着要雅安职业技术学院的学生

    坚持面向基层、服务基层的办学理念的同时，学院也以开放的思维和姿态培养技能人才。

    谈到医学相关行业，学院党委书记张大凯对“基层”有两种理解，一种是广大的基层医疗卫生机构，一种是大型医疗卫生机构的基层岗位。“我们既要培养植根于基层地区的医疗卫生人才，也要以开阔的胸怀和视野，满足大型医疗卫生机构对基层人才的需求。”张大凯说。

    一个典型的案例是学院与北京大学人民医院的合作。

    北京大学人民医院是第一家由中国人自己筹资、建设、管理的综合性三级甲等医院。由于对护理人才的迫切需求，2009年3月，经教育部推荐，医院人事处、护理部等部门负责人来四川考察。

    在考察多家学校之后，北京大学人民医院最终选定雅安职业技术学院作为四川省唯一一所“携手中西部，共创护理教育新模式”合作院校。经过医院方组织学生笔试、面试后，最后选拔一批已经完成理论课程学习的高年级学生到北京大学人民医院开展为期9个月的临床实习，这21名同学实习结束后受到院方的高度评价，他们全部通过医院的录用考核。在院方看来，这批学生不仅有扎实的护理专业实战能力，而且有良好的职业道德素养，有爱心讲奉献，具有较强的亲和力，与病人及家属的沟通及时有效。这种品质恰恰是大医院所看重的。该案例由张大凯书记带队一行6人在国家示范院校建设三周年成果展示会上进行推介，受到与会代表和媒体的高度关注。

    于是就有一个有趣的现象，北京大学人民医院好几个大科室的主任都抢着要这批学生到自己的科室上班。

    有了良好的开头，就有了后来的继续合作。2010年，北京大学人民医院成为第一家来学院招收实习生的单位，目的是“先到先得”，“抢”走最优秀的学生。这一次，他们选拔了39名学员。学院专门派出一名专业素养好的青年教师前往北大人民医院，在管理实习生的同时进行业务进修。

    今年3月，北京大学人民医院护理部副主任张海燕和教育处李红老师来到雅安职业技术学院，选拔护理专业订单培养实习生。通过对候选的111名学生从护理理论考试、心理测试、面试等几个环节的评估，结合学生专业素质、心理素质、考试成绩等综合表现，最终选定2009级51名实习生到医院定单培养实习。

    和往年不同的是，这次医院向学院进一步提出： 9月新学期开始，他们要在2010级护理专业和助产专业学生中专门组建北京大学人民医院订单培养班。

    在学院领导和老师看来，与北京大学人民医院联合培养人才，是扩大护理专业办学的外延，创新人才培养的新途径，同时也对护理专业办学提出了更高的要求。

    事实上，与北京大学人民医院的合作不是个案。学院培养的学生在许多大型医院都受到欢迎，许多医院与学院达成人才培养的长期合作意向。在成都，四川大学华西医院今年就从学院招收68名护理专业学生和33名医学影像技术专业学生。在重庆，有6家三甲医院与雅安职业技术学院达成人才培养合作意向。

    学生不是产品，在培养过程中要强调“情商”教育

    从2002年组建至今，雅安职业技术学院的发展与整个中国职业教育发展同步，处在一个激烈的竞争环境中。在四川省，高职院校从14所发展到49所，如何在职业教育发展格局中找到独特的位置，是雅安职业技术学院领导和老师长期思考的问题。

    基于满足两头需求的办学思路，党委书记张大凯把学院的办学模式概括为“三才”，即学生成才、学院育才、企业用才。

    张大凯认为，学校办学的目的最终应落实到人的全面发展。针对眼下一些过于强调技能而忽略人的全面发展的做法，他指出，学生不是产品，在培养过程中要强调“情商”教育。

    这种理念已经在学院办学中结果。护理系主任敖以玲认为，北京大学人民医院之所以看重与雅安职业技术学院的合作，很大程度上是看到了学生的情商和潜质。

    她举了一个例子。2009年，北京大学人民医院负责人第一次来学校选拔实习生，看中一名男生，希望这名男生能到医院去实习，令医院负责人感到意外的是，这名男生谢绝了他们的邀请。这名男生说，自己已经与另外一家医院签约实习，不能毁约失信。这件事打动了医院负责人，坚定了他们与雅安职业技术学院合作的信念。

    “尽管我们强调要解决学生就业，满足企业用人需求，不过最根本的还是人的成长成才和全面发展问题。”张大凯说。

    以学生成才为目标，学院进一步明确了育才的思路和理念，从而满足社会对用才的需求。

    “医教一体、学岗对应”

    这些思路和理念体现在许多办学的细节当中。

    近期，雅安职业技术学院正式开始一项重大工作，这项工作要求学院的授课教师和附属医院的医护人员实现“医教一体、学岗对应”，将学院临床教研室与附属医院相应科室进行一体化整合，设置统一负责临床和教学任务的教研室（科室），医学教学岗位的老师要到附属医院去坐诊，而附属医院的医生则要到教学岗位上给同学上课。

    事实上，这项工作一直都在进行，只不过这次学院进一步予以明确，并从运行机制上全面推广实施。

    医学系副主任薛正毅就是“医教一体、学岗对应”的实践者。他兼任附属医院的副院长，在五官科坐诊。回到学院的课堂，他教授《五官科学概论》和《全科医学》两门课。这位同时具有副教授和副主任医师资格的“双师型”人才认为，“一本书不可能把所有的病例讲完。在课堂上，我可以讲解和分析我坐诊时遇到的案例，既有理论又有实践，这样的讲课胜过单调而枯燥的理论讲解，学生很欢迎。”

    基于国家医疗卫生体制改革的大背景，雅安职业技术学院准确把脉行业和地方用人需求，开展了一系列探索和实践。

    今年4月，成都经济区医疗卫生区域合作第二次联席会议召开，成都、德阳、绵阳、遂宁、资阳、眉山、乐山和雅安8个市的卫生局长，和雅安职业技术学院党委书记张大凯、成都大学医护学院院长伍小飞坐到了一起，共商成都经济区医疗卫生系统的信息化建设和人才培养工作。经过前期深入细致的调研，结合学科优势，雅安职业技术学院为大会撰写并提交《成都经济区基层医疗卫生人才培养合作方案》。

    学院领导在会上表示，雅安职业技术学院作为以医药学卫生类专业为主的综合院校以及四川省乡村医师培训基地、雅安市全科医生培训基地，长期以来为本地区医疗卫生战线输送了大批高素质实用性技能型人才，愿意主动贴近医疗卫生一线的需求，加强教育教学改革，提高教学和育人质量，一如既往地为医疗卫生战线的人才队伍建设服务。

    本次会议，与会代表一致通过《成都经济区基层医疗卫生人才培养合作方案》。雅安职业技术学院与8个市的卫生局签署《成都经济区基层医疗卫生人才培养的合作框架协议》，同时学院成为“成都经济区基层医疗卫生人才培养基地”。

    同时，学院的师范教育、财经旅游和机械电子类专业协调发展，历届毕业生深受用人单位亲睐，雅安市的教育战线上至少50%的教师和农村中小学校长大多数都毕业于雅职院，旅游与酒店管理专业的毕业生活跃在各大酒店和旅行社中；机械电子类专业的学生供不应求。

    最近，学院院长石静代表学院与雅安市工业园区签订合作建设人才培养资源平台协议，进一步将政校行企合作推向深入。

    事实上，这些仅是学院创新办学机制体制的部分举措。党委书记张大凯说：“下一步我们将进一步加大办学机制体制创新力度，深化合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的成果，办好人民满意的高职教育。”