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2011年05月30日 星期一
中青在线

以赛促学 以赛促教 深化校企合作

2011年全国职业院校技能大赛即将打响

神州数码承办高职组“信息安全技术应用”赛项

《 中国青年报 》( 2011年05月30日   05 版)

    为适应国家产业结构调整与社会发展需要,紧密结合职业教育改革发展进程,进一步推动产教结合、深化校企合作,展示知识经济时代高技能人才培养的特点,聚焦信息安全技术领域工作岗位的主要技能,教育部联合天津市人民政府、中国职业技术教育学会等部门,将于今年6月25日,在天津电子职业技术信息学院举办“2011年全国职业院校技能大赛”高职组“信息安全技术应用”赛项的全国决赛。

    本次大赛遵循“技能大赛与教学改革相结合”原则,为落实“以赛促学、以赛促教”理念,首次采取由教育部主办、企业承办的方式开展竞赛,旨在深化校企合作,通过大赛促进高职院校的专业方向建设,提升教学水平,加大其培养信息安全人才的力度。作为校企合作的领先网络厂商,神州数码网络有限公司(简称“DCN”)成为“2011年全国职业院校技能大赛”高职组“信息安全技术应用”赛项的独家承办单位。

    促进高职院校的信息安全专业建设,加大人才培养力度

    随着互联网迅速发展和信息化进程的深入,我国的网络用户爆发式增长,网络交易量不断增多,信息资源得到最大程度共享。但紧随信息化发展而来的网络安全问题却日趋严重,个人电脑系统很容易受到病毒和网络攻击的破坏,政府机构和企事业单位的信息平台经常出现非法访问、信息篡改、信息窃取、信息犯罪、黑客攻击等,造成巨大的经济损失和社会危害,信息安全问题已成为社会关注的焦点问题。

    据艾瑞咨询统计,截至2010年,我国信息安全市场的行业规模达到120亿元左右,市场增长率在30%以上,信息安全行业的就业需求以年均20%速度递增。据前程无忧、智联招聘等人力资源网站统计,近年社会对信息安全人才的需求巨大。国内对高级信息安全人才的需求在5万左右,对初、中级安全人才的需求是25万,人才总缺口达到30万。信息安全人才匮乏的原因,源于目前我国高校、职业院校开设相关专业的并不多,各层次人才培养滞后。据了解,安全维护管理类、安全服务类等初、中级安全人员是广大企事业单位的主要需求,占整个行业人才需求的74%左右,而这些人员完全适合高职院校的培养层次。

    DCN一直致力于中国的教育事业,承办本次“信息安全技术应用”赛项以后,全国各高职院校表现出空前的热情,纷纷询问大赛的相关事宜。鉴于此,DCN网络大学组织优秀的讲师和工程师团队,在全国20多个省(市区)举办“信息安全技术应用师资研讨会”,重点介绍竞赛规程和竞赛设备。同时,各省教育厅对本次大赛给予高度重视,陆续发文要求举办本省选拔赛,以挑选优秀的院校角逐全国大赛。目前,北京、上海、广东、浙江、安徽、福建等近20个省和直辖市陆续举办全国决赛的省内选拔赛。DCN期望借助大赛以点到面的覆盖范围,使国内高职院校的教学环境与企业设备、技术等实现优势互补、资源共享,让学生在校所学与企业实践有机结合,以院校参加大赛的形式带动教师和学生主动提升技能水平,使院校更加重视对信息安全专业的建设,促进社会对信息安全行业工作岗位的了解,从而加大行业人才的培养力度。

    优秀参赛选手将现场签约神州数码

    从2008年开始,DCN曾多次赞助国家、各省的职业教育技能大赛,为大赛提供竞赛设备、方案、赛题、培训、组织和专家评审等服务支持。本着国际化的理念,DCN本次承办的“信息安全技术应用”赛项接轨世界技能大赛,设计的赛点丰富,适合高职院校多个专业进行比赛,具有观赏性和参与性强、真实项目再现、安全等级保护、团队合作等特点,尤其是将信息安全对抗和信息安全评估等先进理念引入大赛。其中,场内分组对抗和场外攻击狙击战将成为本次大赛的亮点。

    根据大赛特点,DCN组织网络大学讲师、安全产品经理、售前和售后工程师,查阅了大量资料,首先拟定竞赛内容、竞赛技能考点、竞赛设备、竞赛流程、评分标准等初稿方案,接着对竞赛方案和考点的实施性进行内部测试。随后邀请信息安全行业专家、教执委专家组对初稿方案进行深入论证,获得了许多宝贵的意见和建议。经过多次的论证、测试和完善,最终的竞赛方案获得专家组一致认可。

    本次竞赛内容以网络安全攻防为核心,重点考查参赛选手面向信息安全技术应用的操作技能、职业道德、组织管理能力、工作计划性和团队协作精神。竞赛设计面向信息安全技术领域工作岗位所需的职业技能,突出安全技术的应用。通过竞赛,旨在检验高职院校学生在网络组建、网络配置与应用、网络加固与信息安全等方面的关键技能和职业素养,展现高职院校学生在信息安全、计算机网络等领域的应用实践能力。

    为鼓励优秀参赛选手,DCN将与获得全国决赛一等奖的学生举行现场就业签约仪式,其他获奖的学生可以获得进入神州数码实习和培训的机会。对于省内选拔赛的获奖学生,DCN也会提供到各地渠道伙伴的就业机会。对优胜队的指导教师,DCN网络大学将为其提供到企业进修实践的机会。

    校企合作是推动职业教育发展的关键

    技能大赛的结束,并不是一个终点,只是DCN与院校合作的起点。大赛结束后,DCN会对所有参赛院校的一名老师免费进行“信息安全方向”师资培训,并主动与院校进行课程、教材、专业共建等校企合作,以提升高职院校在信息安全方向的人才培养水平。

    DCN于2000年成立神州数码网络大学,至今已有10年发展历史,是负责校企合作的专门机构,旨在协助合作院校提高对技能型人才的培养质量。DCN网络大学可提供的校企合作内容有:

    1. DCN网络大学可协助合作学校进行“计算机网络”、“信息安全”、“无线网络”、“融合通信”等方向的专业共建。根据学校情况,完善专业建设的详细方案,提供配套的课程、教材、教辅、认证等。

    2. 精品教材合编。若合作学校具有省课改、市课改等项目,DCN网络大学和学校可共同编写教材、课件、教辅资料等,并正式出版。

    3. 提供“项目实战沙盘”素材。项目实战沙盘是DCN网络大学以多个真实项目为基础开发的教学方法,以实施项目的形式进行授课,教会学生如何做项目。

    4. 持续的师资培养。DCN网络大学有定期且持续的师资培训计划,覆盖基础网络技术、信息安全、无线网络、融合通信等多个方向,将邀请合作学校的教师参加,通过培训考试后可获得神州数码的讲师认证。

    5. 企业讲师的入驻。若合作学校在计算机网络的相关专业需要特聘企业讲师,DCN网络大学可协助提供。企业讲师的入驻,有助于学校建设双师型的师资队伍。

    6. 教师进入企业进修实践。DCN在2010年12月,获得教育部授牌“全国职业教育教师企业实践单位”称号,目前正向教育部汇报“职业院校教师企业实践”计划方案。方案通过后,DCN网络大学将邀请合作学校教师到企业进行实践进修。

    7. 学生的实习就业。对于合作学校的学生,DCN将利用公司总部和各地渠道伙伴的广泛资源,提供顶岗实习和就业的机会。

    8. 认证培训的合作。根据合作学校的需求,DCN网络大学可在学校内开展计算机网络、信息安全等多个方向的认证培训合作,为学生提供一考多证的服务。

    目前,DCN已与全国近千家中高职院校、高校建立校企合作,向学校提供课程体系、专业共建、师资培养、认证培训、学生实习就业等服务。未来,DCN会一如既往地专注教育行业,在校企合作领域发挥更多的作用,努力推动我国职业教育的发展。

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