底蕴·使命·理想

    在千年古城河北省正定，有一所声名远播的中学。这里每年都吸引省内众多初中毕业生争相报考。她就是有着千年文化传承历经百年办学历程的河北正定中学。

    一、历史悠久筑丰碑

    追溯这所学校的文化传承，可以上溯至五代后汉时期，真定名士李昉在元氏境内封龙山南麓创办封龙书院，是河北省记载最早的书院。该书院曾编纂《测圆海镜》、《益古演段》等数学名著，后几经衰落与复兴，直到清道光年间更名为正定恒阳书院。

    正定中学另外一个文化脉络可追溯到五代时期官府创办的“镇州学”。到清代，镇州学几经重修，更名正定府学。

    1902年，正定恒阳书院及正定府学改建为新式中学——正定府中学堂。从此，河北正定中学开始融入新式教育的元素，开启她百年辉煌的历程。

    悠久的历史，厚重的文化，为这所学校的发展、成长、壮大提供了丰厚的人文土壤，后来者在这片文化沃土中不断汲取营养，丰盈人格，开创美好的人生。今天，在正定中学的校园内矗立着一座花岗岩雕塑，以此纪念国际著名生理学家——张香桐。

    1923年，15岁的张香桐来到时为“直隶省立第七中学”的河北正定中学。这位家境贫寒的学子最终以优异的成绩考取北京大学预科班，逐步成长为国际著名神经生理学家、中科院院士，成为新中国神经科学的奠基人之一。像这样的校友在正定中学还有许多。如中科院院士、中国古生物学家、地质学家赵金科，中科院院士王之玺，著名诗人、教育家、中国人民解放军军歌词作者公木，中国现代漫画和连环画先驱者孙之俊，颂党第一歌作者、音乐家曹火星等，都是从正定中学走出的佼佼者。

    二、革命摇篮传薪火

    在正定中学静谧的校园里，还矗立着一座乌岗岩雕塑，他就是正定中学优秀学子、石家庄地区工人运动领袖革命烈士高克谦，在炮火纷飞的年代，高克谦受先进思潮影响，勇扛革命大旗，带领师生、民众开展反帝反封建运动，成为石家庄地区的革命先驱。

    辛亥革命后，正定中学先后改称为正定府中学校和直隶、河北省立正定（第七）中学。1924年12月5日，张兆丰同志受李大钊同志派遣在七中建立直属中共北方区委的中共直隶七中党支部，学生高克谦、杨天然、尹玉峰、裘树藩、于华峰等5人加入中国共产党，成为石家庄地区第一个党支部。1925年6月，高克谦率正定工人、学生千余人参加石家庄“沪案后援会”成立大会，正定中学迅速成为当时北方革命的一个中心。1925年9月12日高克谦不幸被捕，9月24日高克谦英勇就义，年仅19岁。高克谦的事迹从此在校园内传颂，他的爱国情怀和精神，成为一代代正中人的价值标杆。从那时起，正定中学形成革命优良传统。

    翻开正定中学辉煌的历史画册，感受到正中人一腔热血，一腔忠诚。革命前辈的英雄壮举和奋斗足迹，激励着继承者发扬先辈的创业精神，迎接挑战，实现正定中学的跨越式发展。

    三、发扬传统树品牌

    走进正定中学荣誉室，这里的展品记述着正定中学的历史。中国百强中学、中华百年名校、全国群众体育先进单位、全国规范化管理先进单位、全国中小学班级管理创新先进单位、河北省教育系统先进集体、石家庄市文明单位、市安全文明校园、市双争共建文明学校、先进基层党组织、石家庄实绩突出领导班子……尤其是该校高考成绩自1997年以来连续14年领跑石家庄地区，成为河北省基础教育的一面旗帜。 

    当问及学校是如何实现百年常新、辉煌鼎承时，校长周庆自豪地说，一是“六个坚持”，一是“正中精神”。“六个坚持”是近年来正定中学领导班子带领正中人探索学校发展，学校高考成绩连续多年傲视石家庄地区的经验总结，是正中人集体智慧的结晶。“六个坚持”让正中人走出上世纪90年代学校发展的低谷，打破当时束缚学校发展的瓶颈，使正定中学走上辉煌的发展之路。“六个坚持”即：坚持以人为本的思想；坚持以教学为中心的思想；坚持求实务实的思想；坚持创新的思想；坚持科学发展的思想；坚持领导干部率先垂范。

    “正中精神”是全体正中人在平凡工作、学习中彰显出的一种品质，即负重加压、奋斗不息的创业精神，淡泊名利、无私忘我的奉献精神，多思善谋、前瞻远虑的追求精神，励志争先、追求卓越的进取精神，认真勤勉、精益求精的敬业精神，尚德省身、慎独守道的自律精神，严谨治学、求真务实的科学精神，科研先导、与时俱进的创新精神，诲人不倦、和谐发展的人本精神，同心同德、互助合作的团队精神。“正中精神”是当代正中人对先辈精神的继承。

    在“六个坚持”和“正中精神”的指引下，如今的正中人继续求索创新之路，延续正定中学的辉煌。同时，正中人居安思危，继续探索学校未来发展之路，内涵建设之路，特色成长之路，进一步升华先辈精神，提升自身办学理念。他们把核心价值观定格在“崇德尚学，育才报国”，即：德为人之魂，学校教育应该“以德育德，以心育心”，学为人之基，学校教育提倡“学贵于精，术贵于行”。全体师生各有追求：师以培育英才为根本任务，生以报效祖国为最高追求。学校的核心价值观成为指导新时期全体正中人教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，成为师生为人处事的最高价值导向，也成为学校文化的灵魂。如今，“崇德尚学，育才报国”的核心价值观已经成为学校的核心竞争力，引领着正中人不断超越自我，追求卓越，实现新百年的新跨越！

    （宏火  闫海军  崔海龙）