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“每个学生购置一台iPad，如果你没钱去赚钱买。如果你暑假两个月赚不到区区4000元，你不适合学金融，也没必要做我的学生。” 一则由上海海事大学金融英语教师发布的微博近几天引爆网络。另一条有争议的微博是关于学生的着装：“从下学期开始，男生穿西服+衬衫+领带+口袋巾+皮鞋，女生须全套化妆。不能每节课都做到的学生，考试不超过90分。”（《东方早报》7月20日）
我觉得，对于这些言论，没必要急着以道德的大棒去“棒喝”，该多考虑其言论背景，何出此言？毕竟，以这位教师金融学专业的背景来看，谈到钱、谈到iPad，并非就如一些学生所认为的那样，教师对学生以贫富区分、没有对学生持一种平等的尊重。急于跳将起来分出个是非，其逻辑起点是，教师在“金钱”二字上就该闭口，一谈到钱就伤学生的感情，媒体舆论也要站出来拿“师德”去批判教师。如果以道德为纲来作价值判断，那么，那些教投资理财学、会计学、金融学、房地产学的教师，是不是就要在课堂上谨言慎微、小心翼翼，闭口不谈“钱财”呢？
据这位教师说，建议在课堂上使用iPad，是出于一种教学方式改革的尝试，金融学在教学过程中需要很多昂贵的设备和软件，但是在iPad里，能很方便地找到。其本意只是推荐和建议，并非强制。我以为，买iPad的要求合不合理，可以先向学生征求意见，相互沟通后再决定实施与否。我反对动不动将这些个案，上升到教师对学生家境贫富的歧视，更反对动不动就上升到“社会浮躁心态”这样的大命题。
至于穿正装的要求，也并非不可理解。按照这位教师所说：金融行业对着装的要求是最严格的，现在很多学生对于穿着很不在行，他提出这个要求，是为了让学生养成很好的着装习惯。我曾经在职业院校工作过，现在就职于一所本科院校，对比之下发现，职业院校更注重学生职业意识和职业精神的培养，穿职业装是很多职业院校的规定，也是对学生进行管理的常规工作。而本科院校最多是开一些社交礼仪的讲座，并不对学生的着装作硬性规定。我以为，这位教师以职业精神要求学生穿正装、培养学生的职业意识、体验职场感觉，并没有什么不妥。其实，完全可以根据专业特点进行尝试。
一个现实的悖论是，大众舆论对教育体制和教学方法的改革可谓呼声不断，可是，一旦部分教师有些新的想法和不同观点，可能会立即遭受舆论的围攻甚至“群殴”，不得不就此作罢，结果是改革之路难行。3月29日，刘健先生在本版《舆论一律棒打中国教育之后》一文中说，关于教育问题，长期以来，在媒体舆论平台上，几乎没有交流，没有讨论，只有批判。相当多的教育工作者有不同意见却难以在主流媒体发声，只能在教研室里跟同事发牢骚，背地里骂媒体“胡扯”。
与批判式的、一惊一乍的情绪化发泄相比较，我们还是坐下来，慢慢说道说道，多倾听一些不同的意见，多提供一些看待问题的视角，不急于得出谁好谁坏的结论，这不更好？
