央企履行社会责任的“海油模式”

    在云南省昭通市巧家县大寨镇，一所新学校格外抢眼。

    一年级学生钱祥能在这所“中国海油希望小学”上学。离学校几十米的小山坡上，钱祥能的奶奶在干活，她转脸就能看到，校园里的操场上，钱祥能正和小伙伴愉快地追逐着。

    “我儿子是在旧教室里读书的。那时，我整天都担心屋子会塌了。现在可好了，祥能这娃儿真是命好。”钱祥能的奶奶很欣慰。

    自1996年以来，中国海洋石油总公司（以下简称“中国海油”）陆续在全国建了20多所希望小学。中国海油的持续性捐资助学，惠及了多个贫困地区的近万名学生。通过对运行机制、管理制度等多环节加以保障，中国海油建立了捐资助学的长效机制，探索出了央企履行社会责任的“海油模式”。

    大山深处建起新校舍

    在大寨镇，距离新校舍几步之遥，是30年前建的老教室。推开老教室虚掩的门，一股浓重的土腥味扑面而来。屋顶上方的4个洞，是教室的采光孔。

    “这几间教室是用山泥和木头搭建起来的简易房。对于身处地震带上的学校来说，危险性不言而喻。”共青团巧家县委书记何翠说。

    这样的场景，曾令中海油田服务股份有限公司副总裁徐雄飞感到震惊。

    2007年年初，他首次率领考察队进入了这个大山深处的村庄。“学校落后的状况远远超出预料。”他回忆道，“村民哭着告诉我们，上课时，墙面、屋顶会有土块掉下来，娃儿在这里学习真是不放心啊。”

    有了这次难忘的经历，“为山里孩子修建起崭新、明亮、安全的教学楼”立即被列入中国海油的日程表。2008年，学校建设破土动工。2009年，100余名学生搬进了崭新的课堂。

    据了解，上世纪90年代中期，中国海油先后在河北省建了多所希望小学；2007年，在云南、海南等地捐款800余万元，用于12所希望小学的建设。

    “希望小学建设取得的每一步进展，都来之不易。”中国海洋石油总公司思想政治工作部主任武文来感慨颇多。

    巧家县大寨镇罗吉小学地处半山腰间。山路蜿蜒，右侧是布满红土、岩石的陡峭山体，左侧是呼啸奔腾的金沙江，路面和江底的高度落差有200余米。“为了建成这所学校，我往返于这条路上不下20次。”徐雄飞感叹，“过程异常艰辛，但值得。”

    “在罗吉小学的建设过程中，海油人最牵挂的就是校舍的安全性。为了不让学生吃苦，他们宁可自己辛苦。”云南省青少年发展基金会副秘书长李燕飞说。

    在徐雄飞看来，“前期工作做得越细，孩子们的学习环境就会越好”。罗吉希望小学前期筹备时，徐雄飞带领技术团队多次往来于山间。贫困地区大都地处深山，不仅人员分散，地貌、土质也不利于施工。他们从人口构成、升学率、地形地貌等多个方面进行了细致的综合评估。

    “这些新学校解决了贫困地区数千名学生的读书问题。更令人欣慰的是，目前所有学校保持着健康的运行模式。”李燕飞说。

    柔软的“海洋之心”

    张秀颖5年前毕业于河北省隆化县小汤头沟“中国海油希望小学”。在她的“百宝盒”里，一张已经微微泛黄的信笺，如同希望之烛，点燃她心中的梦想。

    信是名叫刘怡然的同龄人写的：“我父母亲都在中国海洋石油总公司工作，从他们那里知道，你的学习非常优秀，但是家里有些困难。听爸爸妈妈说，你的情况很符合中国海油资助贫困学生的标准。希望你能够顺利地得到资助，继续读书。”

    妈妈有病，爸爸一人打工养活不了5口人，因为没钱交学费，秀颖正打算辍学。为此，背地里她不知偷偷哭过多少次。

    这封意外的希望信笺让张秀颖的读书梦重新燃起。不久后，喜讯传来：张秀颖的家庭情况符合中国海油针对贫困生的资助标准。此后中国海油每年都会为她发放1000元助学金。

    “这1000元，让我交齐了当年的全部学费，又能回到教室读书。”此后，秀颖和怡然成为好朋友，两人不时在信中相互鼓励。

    现在，张秀颖已是河北省隆化县一中初三年级的学生。让她意想不到的是，从希望小学毕业后，这笔捐赠并未终止。“不是说从中国海油希望小学毕业了，我们就可以放手了。只要孩子有困难，我们就不能不管。中国海油会持续资助到大学毕业。”武文来说。

    据统计，这些年间，中国海油通过“中国海油大学生助学基金”，为高校贫困学生提供每人每年3000元的资金支持，发放范围涉及全国36所高校，累计受益者达9400人。

    面对孩子、学校，海油人有着一颗柔软的“海洋之心”。

    “每年教师节、儿童节，中国海油的年轻人就琢磨着该去看看孩子们了，或者把老师、学生请到北京来，这已成为中国海油的传统了。”中国海油团委副书记贺群慧说。

    今年教师节前夕，中国海油30余名青年员工前往河北回访多所希望小学。贺群慧也是其中一员。当时，她所去学校的校长在打印资料时，嘟囔了一句“这台打印机很慢，你们可别着急啊。”“才打印几张纸就得等10分钟。要是给全校师生打印资料，那得多长时间？”贺群慧心想。

    回到北京，贺群慧立即依照捐赠流程，上报了申请，为该校送去了一台新打印机。

    授人以鱼不如授人以渔

    15年来，负责希望工程的海油人换了一茬儿又一茬儿。“小青年都成了老青年”，海油人与希望工程之间的情感纽带愈发紧密。除了情感上的丝丝相连，海油人一直在思考和探索，如何以机制、制度为保障，建立起捐助希望工程的长效模式，这也是央企履行社会责任的制度化要求。

    近年来，中国海油仅在云南省投入兴建希望小学的经费就达402万元，依靠这笔资金，建起了7所希望小学。

    “对于企业而言，做一件好事很容易，给钱也不难。难的是怎样把好事一直做下去。”武文来说，“我们要将每笔经费都花在‘刀刃’上，确保学校的生源和质量，让希望小学走得更长久。”

    建立捐资助学的长效机制是“海油模式”的重要理念。每所希望小学从筹建到交付使用，从校舍维护、教师培训、优秀师生奖励、开展志愿者活动到日常运作，都有相应的管理办法，有管理人员参与，将企业的管理经验运用到希望小学建设中。

    为使捐资助学制度化，中国海油连续多年把希望工程捐助列入预算，将“捐资助学”作为独立项目写入《中国海洋石油总公司可持续发展报告》中。“通过这些方式，中国海油致力于将捐助行为做细、做久。”李燕飞说。

    2009年，中国海油荣膺“希望工程”20年特殊贡献奖。2007年，在中国海油希望小学成立10周年庆典上，中国青少年发展基金会秘书长涂猛表示，现代公益事业有一种重要目标模式叫“救助发展模式”，它强调帮助有需要者的根本目的是让受助者提高能力，最终依靠自己的力量克服困难，获得发展。

    “中国海油通过不断实践希望工程的救助发展模式，已形成了自己捐资助学的鲜明特色。”涂猛说。

    “捐钱、捐物只能解决一时之需，唯有让这些孩子读书、学知识，才能真正改变命运。授人以鱼不如授人以渔。”武文来说。