记者眼前的沈石中等个头,壮实,肤色黝黑。1999年,他从宁夏大学毕业后参军,当排长才几个月,他就觉得自己“不是带兵的料”。
如今,他是兰州军区某“钢铁团”二营营长,带兵呱呱叫,带队参加了“跨越-2009”跨区实兵演习、“使命行动-2010C”对抗演习等重大军事行动,每次均圆满完成任务,个人荣立二等功1次、三等功3次。
带兵用心才有创新
在二营采访时,官兵开玩笑说,二营有一位特殊的“武教头”,就是他们的营长沈石。
“武教头”将营属21个重点训练课目制作成教学示范片,将营属9种主战装备操作制作成3D模拟训练软件,研制出“应用射击模拟靶”、“班组模拟对抗”等19款训练软件。
带兵用心才有创新。在一次组织新兵实弹射击时,沈石发现,射击成绩较好与较差的往往相对集中在一个班。用心的沈石很快找到了缘由:“班长们组训任教时各自为战、各搞一套的问题突出,而且各个班长的自身素质也有差异,这种差异直接体现在全班的训练成绩上。”
能不能统一施教?能不能让所有官兵都按最好的方式进行训练?如果要实现这个目标,应该采用什么方法?在全营训练形势分析会上,沈石提出“充分运用信息化手段来解决全营战斗班在组训任教时参差不齐的问题”,得到大家的赞同。
随后,沈石让全营教练员根据自己的专长编写教案,并让大家集中起来互挑毛病、分析问题,形成了21个重难点课目,最后综合运用动漫、3D技术,拍摄制作成教学示范片。
与此同时,沈石在营里成立了软件攻关组,先后研制出“应用射击模拟靶”、“班组模拟对抗”等19款训练软件,并将营属9种主战装备操作制作成3D模拟训练软件。
有了这些教学片和模拟训练软件,平时大家遇到训练难题,只需点击鼠标,就可以查阅学习。
训练模式的创新带来的是脱胎换骨的转变。采访中,六连排长侯光辉告诉记者,以前组织步枪分解训练是“一人示范大家看”,有些新兵一时难以理解,操作时甚至出现强拆硬卸的现象。现在有了3D演示教学片,新兵们先看教学片,从理论上学懂了,再进行实际操作,既提高了训练的热情,又缩短了训练周期。
自动步枪应用射击组织复杂、保障困难,一直是步枪射击训练的“软肋”。“应用射击模拟靶”教学软件研发应用后,二营的隐显目标射击、夜间射击等5个重难点课目的成绩均提高了5%以上,一举走在了全团的前面。
用心带兵才能及时发现战士遇到的难题。部队经常要执行各种任务,而执行不同的任务所携带的装具都不一样,每次接到任务再去准备相应的装具,一是容易忙乱,二是时间长。这个问题能解决吗?
受商品条形码和物流管理的启发,沈石想了一个办法:为全营官兵、物资器材以数据代码建立“身份”,汇集成一个随时可供调阅的战备“信息库”。
他带领各连主官修订完善了作战、维稳、救灾等15种战备方案,然后将方案中涉及的人员、武器、物资全部用数字代码替换,整合成可供随时调阅的战备“信息库”。
现在,不论遇到哪种突发事件,只需输入代码口令和任务的类型,官兵们就能清楚地知道人员的编组、责任的区分、携带的物资和要担负的任务。
这一成果运用后,二营的战备任务转换时间大大缩短。在前不久上级组织的应急处突演练中,二营从接到上级预先号令到出发仅用了21分钟。
训练实才能打胜仗
带兵优秀的标志是能带兵打胜仗,沈石就是这样一个优秀的带兵人。
任营长3年多,沈石带领二营先后4次扮演蓝军,与全军数支“虎狼之师”对阵贺兰山阙。他的果敢、睿智,让“虎狼之师”在对抗中举步维艰,吃尽了苦头,二营也成为战区首屈一指的“钢铁蓝军”。
记者采访时发现,沈石训练的蓝军狡猾、凶狠、有素,其“绝招”就在于瞄准实战抓训练。
加强步兵连夜间进攻战斗,过去一直是以空爆弹和炸点显示代替实弹实爆。2010年9月,团里组织实兵演练时,沈石主动请缨,要求把这一课目交给二营,理由是他们“要真枪实弹打一回”。
沈石表示:“训练不是‘过家家’,现在不敢越雷池,战时就会挨枪子,危险的课目总得要训,越训才能越安全。”
他和各连指挥员反复进行风险评估,论证防范预案,组织现地摆练,教育官兵严格遵守演练流程。
演练如期举行。现场,枪声大作,炮火纷飞。
在夜间“火力要素综合演练”阶段,配属加强的各兵种轻、重武器达50余种,全部都真枪实弹,个别战士由于心理紧张,趴在战壕里放空枪,就是不敢出战壕。
“党员干部跟我来!”沈石见状大喊,一个箭步冲出战壕,冒着“敌人”雨点般机枪扫射的威胁,隐蔽、跃进、接敌……战士们看到营长勇猛顽强向前冲,心里也就不再害怕了,跟着营长往前冲。
“第一次听到机枪子弹在头顶上嗖嗖过,紧张而刺激,让人心惊肉跳,真有上了战场的感觉。”谈起那次演练,二营战士吴志涛至今难以忘怀。
这次加强步兵连夜间进攻战斗实兵实弹综合演练,沈石将“陆军航空兵支援步兵战斗”、“步坦协同战斗”、“多种兵综合攻击”、“火力要素综合演练”等11个夜间风险性较大的课目作为夜训重点,取得明显突破,为全师步兵分队夜间训练趟出了路子。
本报北京1月28日电