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3月7日上午，正在深圳一家公司上班的张先生上网关注两会新闻，有一条信息引起了他的注意：教育部部长袁贵仁透露，异地高考方案已进入“最后冲刺阶段”。
张先生有一个已经就读初三的儿子，户口在湖南农村的他，10年前来到深圳打工，经过一番努力终于在深圳买了房子，扎下根来。5年前，他接儿子来深圳上学，“上小学、中学都没问题，但是就是不能在深圳参加高考”。张先生无奈之下，去年开始加紧办理转户口的事宜，“就是希望三年后孩子能在深圳参加高考”。
张先生担心，儿子在深圳上学，接受的是深圳模式的教育，如果高中阶段转回内地读书，多少会有些不适应。张先生说，孩子高考的成败关键在于小学和初中阶段是否打好了基础，因为他外地户口的限制，儿子在选择学校方面，受到了不少制约。
比如申请小学学位。张先生告诉中国青年报记者，深圳小学的学位不需要考试，但是学校招生要根据生源类型进行排序。六种生源类型分别是：本区户籍并有购房、深圳其他区户籍并有购房、本区户籍租房、深圳其他区户籍租房、符合“1+5”文件的非深户籍并有购房和符合“1+5”文件的非深户籍租房这六种条件。
实际上，根据《深圳市暂住人口子女接受义务教育管理办法》，非深圳户籍人口子女完全可以在深圳申请义务教育学位。深圳在2005年就已经确定，暂住人口子女义务教育要纳入城市社会事业年度发展计划，在政府投资项目年度投资计划中增加资金安排力度。
但是，即使如此，作为人口倒挂现象全国绝无仅有的城市，深圳全市1100万人口中，仅有200多万的户籍人口，流动人口几倍于户籍人口，对学校来说，如何公平安排学生入学就成了当务之急。
比如，深圳某热门中学给出的招生条件为：如该地段学校证件审验全部合格的报名学生数超出该校招生计划数，则按“生源类别”从前到后顺序进行录取；如某一相同“生源类别”人数超出学校招生计划数，则根据报名学生的户籍地址、住房、地段内居住时间等情况排队，在同等情况下，独生子女可以优先安排。超出的报名学生，由区教育局统筹安排到相对较近的有学位的学校。
也就是说，如果想就读该校，第一条件是拥有一套学校附近的学位房，而且要保证该房产业主的户籍为自己所有，这才有最优先的选择权。
按照深圳的这些规定，张先生的儿子目前虽然在深圳福田区梅林一家中学就读，但“这个学校以接收外来人员为主，一个班的学生有六七十名，其中90%以上是外地学生，可以想象得到其中鱼龙混杂，素质参差不齐”。即使如此，他还是希望异地高考方案能够早日变成现实。
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本报记者 刘芳
