在今年刚刚结束的两会上,小微企业的发展问题成为代表委员们热议的焦点,由此引发媒体的普遍关注。
眼下全国绝大多数小微企业大都面临着成本高、融资难、用工荒、税负重等非常突出的难题,这严重阻碍着小微企业的发展和壮大。为此,两会代表委员纷纷建言献策,积极帮助小微企业突围解困。
综观代表委员建言,主要集中于建议政府减免税收,通过税负“瘦身”给小微企业“松绑”;建议国家财政成立专项基金帮助小微企业分担“五险一金”;建议构建小银行体系,重点服务小微企业;建议设立小微企业信用保险基金,专门为小微企业贷款提供信用保证;建议国家实施差别信贷,给予小微企业政策倾斜等。令人遗憾的是,尚没有一位代表委员将小微企业的发展与职业教育挂起钩来。是无意之中的遗忘,还是真的就没有认识到职业教育对于发展小微企业的重要性?这值得探究。
其实,职业教育是与企业、产业、经济发展、社会进步联系最为密切的教育类型。事实上,越来越多的实践已经证明,企业的发展从根本上离不开职业教育的参与和支持。困境面前,小微企业是坐等外援,等着“输血”,还是与时俱进地寻求内涵发展,通过校企合作与职业教育携手双赢,积极地进行自我救赎?这是事关小微企业持续发展、健康发展、智慧发展的重大战略选择。
需求决定服务。职业教育如何服务小微企业,从根本上取决于小微企业需要什么?从表面上看,小微企业可能急需融资帮助;也可能更需减税,以抵消劳动力成本增加、原材料价格上涨、人民币升值带来的冲击。然而,从实质上看,小微企业更需要走出家族式发展和低成本扩张的怪圈,需要既治标更治本的战略选择。
基于这一认识,职业教育与小微企业也就有了携手合作的广阔空间。
对于目前的小微企业发展困境,小微企业主经常对外抱怨贷不到款、免不了税。其实,小微企业融资困难根在自身“体弱”,信用度不够。所以,小微企业要想走出困境,就必须主动强筋健骨,争取延年益寿。而其中,职业教育的佐助作用举足轻重,不可小觑。
其一,引进职教人才,提升员工素质,实现科学管理。小微企业大都白手起家,创业初期,家族成员不分男女老少齐上阵。而一旦上了规模,家族式的管理便会弊端尽现,且面临人才瓶颈,必须依赖中高职教育补充各种专业人才,使员工队伍的整体素质得到提升,既便于科学管理,又容易形成良性循环。
其二,引进职教科研,促进内涵发展,实现转型升级。小微企业多以从事各类加工制造的劳动密集型产业为主,大量分布在传统产业,只能满足中、低端需求。它们的产品品种单一,研发力量不足,抵御市场风险的能力很弱,必须依靠职教科研,加快创新成果转化,推进产品换代更新,全面优化结构,使企业成长从要素型驱动向创新型驱动转变,将“专精特新”作为转型升级和转变发展方式的重要途径。
其三,引进职教理念,依托校企合作,实现可持续发展。校企合作有利于提升职业教育育人质量已成职教人共识,但校企合作对促进企业发展的作用却并未被所有企业认可。其实,小微企业是职业院校最好的合作伙伴。而企业只有从源头上携手职教,才能彻底解决产品升级、市场开拓、人才引进、员工培训等一系列问题,最终助推企业实现可持续发展。
综上所述,抱怨银行“嫌贫爱富”于事无补,指望银行“童叟无欺”更不现实。小微企业只有携手职教练好内功,增强自我造血功能,提高自身信誉度、美誉度,才会得到银行的青睐,才能走出融资难怪圈,也才能得到长足、强健、良性的发展。
(作者系苏州工业园区职业技术学院高教研究所副所长)