南京全面推行“小班教育”

    新华社南京3月25日电（记者王珏玢  凌军辉）动辄五六十人的“大班教学”难以满足素质教育的要求。南京市自2001年启动小班化教育改革以来，开展“小班教育”的学校不断增加，有力提升了素质教育水平。

    根据新出台的《南京市小班教育行动计划（2012-2015）》，南京市“小班教育”小学平均每年增加20所，4年增加不少于80所；初中平均每年增加8所，4年增加32所。实行“小班教育”的小学原则上每班人数控制在28人以内，初中班额在36人以内，凡因人口波动等原因确需提高班额的学校须进行申报，但小学班额上限不得超过32人，初中班额上限不得超过40人。

    白云园小学校长朱艳勤介绍，“小班教育”小组讨论的教学模式让每个学生都有发展成长的空间，也让教师有机会关注不同学生的需求，最大限度地保护了每一个孩子的特质和自信。

    “小班化课堂在教学环境、课程设置等很多方面都能更加关注每一个学生的能力和特质，最大限度地包容每个学生的个性、真正实现因材施教，这也是推动素质教育、实现教育现代化的有效方式。”南京市教学研究室主任汪笑梅表示。预计到2015年，全市“小班教育”小学将达到170所以上，占总量的50%，“小班教育”初中达到64所，占比达40%。

来源：中国青年报

2012年03月26日 06 版

版权声明：凡本网文章下标注有版权声明的均为中国青年报社合法拥有版权或有权使用的作品，未经本网授权不得使用。违者本网将依法追究法律责任。