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本报兰州7月13日电（记者张鹏 狄多华）和世界跨栏冠军同名的兰州大学青年教授刘翔笑称自己赢在了人生跑道的起点。
“年轻人总要拼一拼，兰州大学是一个潜下心来做学问的好地方。”刘翔说。
这位年仅34岁的博士生导师拥有不俗的学历背景——南开大学博士毕业，其后在北大、葡萄牙科英布拉大学就读博士后。归国后，手握“全国百篇优秀博士论文”的刘翔，非常抢手。他最终将自己事业起步的舞台选在了地处西部的兰州大学。
3年下来，刘翔领衔的粒子物理团队已经小有规模，组建成立了“强子与CSR物理研究中心”，开展的国家大科学工程物理装备相关研究，受到国内外同行的广泛关注。
像刘翔一样，一批海归学子纷纷择兰大而栖，甚至在海归学子中间流传着“兰州大学是海归博士‘西部创业首选’”的说法。而直到这个世纪的头几年，“孔雀东南飞”的人才流失局面仍严重困扰着地处经济欠发达地区的兰州大学。有人毫不夸张地说：“在过去10年，兰州大学流失的高水平人才，完全可以再办一所同样水平的大学！”
这样的局面已成过去。兰州大学人事处的统计数据显示，2004年以来，兰州大学引进教授72人、副教授107人，其中有海外求学经历的达68名。
对于拥有百年办学历史的兰州大学来说，青年教师渐挑大梁，扮演着越来越重要的角色。截至2012年，45岁以下青年教师占教师总数的76.5%，45岁以下青年教师中教授占8.8%，副教授占30.7%。40岁以下青年教师占教师总数的64.2%，40岁以下青年教师中教授占5.5%，副教授占26.8%。青年教师队伍中，具有博士学位人员比例为52.6%。
另据统计，2010年以来，兰州大学共有23名青年教师入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，10名青年教师获甘肃省高校青年教师成才奖，一大批青年教师成长为各学科的学科、学术带头人。
截至目前，兰州大学国家杰出青年基金获得者达到19名，长江学者达到17名，96人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
兰大靠什么扭转人才严重流失的局面，成为海归青年学子创业的“西部首选”？
从近日出台的《兰州大学关于加强和改进青年教师思想政治工作的若干意见》中或可发现一些端倪。
翻开这一红头文件，一项项、一条条，政策意见不但导向清晰，而且措施“很硬”：“加大对青年教师的培养培训力度和研修进修、公派留学的支持力度”、“加强青年教师科研项目申报组织及服务咨询工作，支持青年教师外出参加学术交流，帮助青年教师提升科研能力”……
早在2004年，兰州大学便启动实施了“兰州大学萃英人才建设计划”，着眼于引进与培养学术基础扎实、具有发展潜力的中青年学术带头人，遴选、支持一批新世纪优秀人才。同时，着眼于选留与培养35周岁以下教师，提升教师队伍整体素质，重点吸引海内外具有博士学位、发展势头良好的学术骨干。
35岁的龙文辉教授就是被“萃英人才建设计划”延揽而来的青年才俊。北京大学本硕博连读，旅欧旅美多年的龙文辉之所以选中兰大，是因为他看中了这里良好的学术基础和优厚的学术待遇。
“不管处在什么样的位置，关键是要做大事。换一个环境，不一定有这么好的机会。”龙文辉说。
回首自己的成长经历，兰州大学土生土长的年轻教授李文龙对学校的倾斜政策感念不已。留校不久，他就拿到了一笔10万元的科研启动经费。正是得益于这笔经费，李文龙开始了他在高寒草地生态风险研究领域的学术之路。
“作为一个学术上的新人，没有科研经费，起步阶段寸步难行。学校的政策解决了燃眉之急。”李文龙说。
此后李文龙声名鹊起，沿海一些高校抛出了“橄榄枝”，但均被他婉言拒绝。
“学校的政策是明确的，向年轻人倾斜。创造心情舒畅的工作环境，创造让年轻人干事业的舞台。”兰州大学党委书记王寒松说。
提及青年教师中佼佼者的名字，王寒松如数家珍。面对这支生机勃勃的“新生代”，他用“非常可爱”来评价。“这一代兰大人是奉献精神和有所作为的结合，直面清贫又不甘于清贫，考虑更多的是有所作为。”王寒松说。
