看台

    小林哭不哭

    最近，上海四年级小学生以及他们父母的暑假，被一个叫“小林”的人搞晕了。

    “读读下面的句子，看小林是哭了，还是没哭：1.小林差点哭了。2.小林差点没哭。3.谁说小林哭了？4.谁说小林没哭？5.没有人说小林哭。6.没有人说小林没哭。”这道出现在暑假语文作业里的填空题，不仅让他们犯了难，也引起网友非议。

    这道堪比绕口令的填空题，据说是在考查学生对句式的掌握。但一位教育工作者却说，它不太可能出现在小学生的试卷里，因为太“绕”了，孩子会吃不消。

    近来，给学生出偏题、怪题似乎成了一种流行趋势。小林哭不哭不要紧，重要的是孩子和家长快哭了。不知道这些看上去花哨的题目，除了让出题者暗爽、让学生茫然、挫败家长信心，还能有什么作用？

    考后综合征

    考前焦虑刚走，考后综合征又来了。中高考分数公布后，有的孩子把自己关在房子里，不与别人交流；也有的因父母责备，产生自杀倾向；还有的家庭在报考志愿的问题上意见不统一，冷战甚至吵架。

    为舒缓心理压力，一些城市设立了心理咨询点，帮助学生和家长度过这个特殊时期。心理学家建议，这时家长和孩子应该建立良好的沟通，学会倾听和换位思考。

    实际上，很多时候这种焦虑都是从家长身上开始传递的。比如，考前对孩子的种种优待，英语听力考试时为了不干扰孩子发挥，家长甚至站在路上阻拦过往的汽车。孩子还没怎样，家长先开始渲染。所谓的心理问题，到底是孩子的脆弱，还是家长无法自己处理的焦虑？  

    量化的青春

    男女学生交往过密扣20分，头发染成异色扣10分，上课玩手机扣5分，在围墙边走动扣3分……最近，广东一所中学用量化考核标准，为学生的学习和德育打分。每个学生的基础分为80，一共有52条扣分项目和8条加分条目，每月结束后低于60分者将要参加“学习班”，甚至被劝退。

    尽管这个考核标准被网友戏称为“比美国西点军校还严”，但该校校长表示，家长并不反对这种严格的管理，而且学生的高考成绩还超过了老师的预期，证明管理还是有一定的效果。

    高考成绩不一定意味着教育的成功，况且这种机器人式的考核，早就透支了学生的灵气。当他们想起自己的年少岁月时，不再是一段段彩色的回忆，而是一个个灰色的小格子，还有那些被量化的青春。

    白领要充电

    据媒体报道，今年在职研究生全国联考报名中，出现了很多事业刚起步的80后白领的年轻面孔，占报名人数的70%左右，而且这类群体的报考人数逐年增长。“如果自己落后，将来在职称评定、岗位竞聘职业发展方面也会低人一等。那时，真的会被拍死在沙滩上。”一名报名者这样说。

    有进取心是好事，不过换个角度想，这也是一种焦虑与恐慌：一纸毕业证书不能满足工作的需求，职场新秀又对自己形成巨大的压力。对收入不满足、个人发展前景的不明朗、想跳槽却发现没有多少值得炫耀的资本……于是，“充电”就成了他们在职场中找到的一块浮木和一个驿站。或许需要提醒他们的是，真正找到属于自己的那个小站，而不是为了休息或者避乱，随便抓住路边的一根稻草就不撒手。