公益活动中重新认识当代高中生

    银川一中高中生杨凌热衷公益活动，没有参加国内高考，却被美国哈佛大学录取，并享受全额奖学金。消息一出，杨凌一时成为舆论关注的焦点，并被媒体冠以“公益青年领袖”、“哈佛有史以来录取成绩最低的考生”等。

    高中阶段正值一个人就学的关键时期。热衷公益的杨凌被哈佛大学录取，舆论的追捧过后，也给公众留下高中生该不该做公益、如何看待高中生做公益的思考和争论。

    赞同者认为，公益活动培育人性善念、社会良知，不分年龄、阶段，理应受到鼓励，高中生也不例外；反对者会说，高中阶段正是打基础、学知识的阶段，学业负担重，做公益难免费心费精力，再说，将来学成后，做公益的时候长着呢，也会有更强的本领和更大的平台做公益。

    以银川一中为例。在银川，这是一所高中生源优秀、师资良好、办学效益不错的学校。多年来，这所学校的高中生也有做公益的传统。他们大多并不像杨凌那样，将很大一块精力投入公益，而是做一些身边力所能及的小事，也不会影响学习。在银川一中，很多做公益的学生坦言，“自从参加公益活动以来，上网打游戏的少了，业余生活充实了”。

    看着一批批学生在公益活动中不断成熟、长大，银川一中团委书记赵莉看在眼里，喜在心里。

    “社会对高中生做公益的认知不够，高中生做公益缺乏便利的渠道。”这些年，每当学生们搞公益活动，赵莉总会“和他们一起分享快乐”。有时候学生策划活动需要学校协调，身为校团委书记的她每次都想为学生的善举做些服务，可赵莉去和一些单位协调时，总会遇到各种误解和不屑，“他们认为公益是大学生才该做的”。

    在银川一中，赵莉从事学生工作多年，她观察发现，高中生确有参与社会活动的需求，这种活动活跃了略显枯燥的高中生活，也让孩子们的内心更加充实，更重要的是，在世界观形成的早期播撒了善的种子。

    赵莉亲眼见证了身边的一个个孩子不但学习成绩好，还坚持做力所能及的公益活动，而考入大学后，他们从事公益的平台更大了，也影响着身边更多的同学参与其中。

    当年在校时和杨凌一起从事公益活动，现就读中央财经大学大二的张慧进入大学以来一直没闲着，除了完成大学学业，她还将在高中时从事的公益进一步宣传和推广，向周围的同学传播“传递童年教育促进会”的理念，在校园开展各种形式的扶贫助困、助学支教活动。她们的活动还通过网络和遍布全国各高校的同学的宣传，吸引着越来越多的大学生参与进来。

    “高中生节假日都在家里，完全可以参加社区活动。”赵莉认为，较之大学生，高中生和家庭、社区的关系更近，完全可以从事家庭或社区的公益活动。高中生参与社会活动，从事公益的潜在需求是客观存在，只可疏导，不可扼杀。银川一中看到了孩子们的这种需求，并提供了必要的条件去满足和引导。实践证明，这非但不会影响学业，还明显提高了高中生待人接物、与他人相处以及参与社会活动的能力。

    赵莉认为，全社会应该重新认识当代高中生，给他们提供书本以外更广阔的成长平台。