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几乎每个中国孩子都有学生时代被老师逼着写日记的经历。
对于生活单调且阅读量有限的农村孩子来说，这是一件挺痛苦的事。不过我记得我的很多日记是以“心里像喝了蜜一样甜”结尾的，因为我要么扶老奶奶过马路，要么帮别人赶跑闯入菜地的猪或羊……有时难免要从《小学生优秀作文选》之类的书里借鉴些片段。有一次我的日记中提到有人到我家查抄水表，被语文老师当着全班同学的面嘲讽“你家咋就这么先进呢”，从此我就恨死了写日记这件事。
我戒写日记很多年，直到我在大学图书馆看到李敖的《大学日记》。
那是大一的暑假，图书馆安静寂寞。我从书架上长长的一排装帧相似的书中抽出它们，封面上的李敖身着西装，正襟危坐，却又一幅忍俊不禁的模样。这种反差在他身上形成一种奇特的融合，我突然产生想了解这位传说中的人物的冲动。以前只听闻李敖狂狷不羁，四处骂战，那么他到底是怎样修炼成这样一个人的？他的青年时代是怎样度过的？
我借了书回去，靠在宿舍的床头，带着一种窥私的兴奋和被指引的愉快，回到了1960年前后的台湾大学，跟随校园里那个身穿长袍带着黑框眼镜的另类青年，一起拜谒胡适、台静农、殷海光等大师，聆听他们的教训，一起与陈鼓应等好友秉烛夜谈，挥斥方遒，远远地看他与美丽的罗小姐约会，看他写下一篇篇历史阅读札记……这些丰富的活动，满足了我对于大学生活所有的想象，尽管已非彼时彼身，但仍使身处遥远的几十年后的北方的我大学时代不再苍白。
我决定开始重新写日记。
我在形式上仿照李敖的日记，按一二三四分列条目，长则一页两页，短则一句话，大到一次重要的谈话和聚会，小到一个闪现的念头或眼神，只要于我有益，都悉数记录。少年时“为赋新词强说愁”的痛苦终于消弭殆尽。
我开始奉青年时代的李敖为圭臬，努力使自己过一种“意志的生活”，并将它记录在日记中，也作为自我的一种检省和鞭策。
“普通的生活是感觉的生活，是属于声色香味的生活，而不是意志的生活。”李敖在日记中写道，“这种生活需要一种决绝的勇气，只有特立独行的人才能过得了。”此时不做修身养性之事，更待何时？我摈弃了自己也曾经沉迷的打牌和游戏等大学生中常见的娱乐节目，图书馆成了我的乐土。每半个月，我就会从图书馆的借书部更换一批书目，遇到喜欢的书，在回宿舍的路上就直接转到自习室，一口气把它读完。
虽然在他人看来，李敖狂放无惧，睥睨一切，殊不知他对自己的修为要求极高。他有一套严苛的至今仍然遵行的作息时间表，其广博的学问和丰富的著述正是靠此得以完成。忍受单调和烦闷的能力，也是我从李敖的日记中学到的重要一课。
白天除了上课，大部分时间我都是在图书馆和自习室度过。那些熠熠闪光的灵魂和思想，隐藏在墨香编织的符码中，等待着有人与它们对话。晚上10点走出大楼，只觉星光满天，道路宽广，有种轻盈欲飞的畅快。回到宿舍，叫上室友，换上运动服，去操场跑步锻炼半个小时。然后在水房里冲个冷水澡，躺在床上，继续看书或者听会儿音乐，惬意入眠。
这样的生活让人充实，清醒，充满力量。
一个早上，天气有些阴沉，照例在校内人工湖边读英语的人已不像往常那样多。没多久，狂风骤起，仅有的几个同学也逐渐退去，仅剩我一人站立湖边念诵口语。我的声音越来越高，伴随着呼呼的风声，我感受到了意志的力量带来的快乐。
后来我将这套《李敖大全集》中的大部分陆续读完。记得其中一本的插页中有一张李敖20岁时的照片，他英姿勃发，嘴唇紧抿，目光中充满豪气，与其说是年轻使然，我更愿意将其视为一种精神外化的结果。至今，看到70多岁的李敖先生仍然思维敏捷，笑论天下，他人或褒或贬，但至少，他的书曾影响了半个世纪多后的一个青年，照亮了他原本可能贫瘠无趣的大学生涯。
侯庚洋
