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11月24日，同济大学校园里正在播放专为第八届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛制作的宣传片，以“向挑战者致敬”。
本报记者 赵青摄
“我庆幸我们在校园里就开始创业，这里是我们最好的温床。”入围第八届“挑战杯”全国大学创业计划大赛决赛的同济大学Vneed团队如此感慨。该团队开发的网络购物平台，以消费者的需求为出发点，反转了传统的B2C模式，让网络交易中的弱势买家再次成为“上帝”。
在创业报告书的书写过程中，团队得到了指导老师的参考意见。一开始，团队的思路天马行空，但老师建议同学们明确自己的核心业务，将其他好的点子作为补充或后期改进。其后，团队还得到同济大学软件学院的支持，联合开发出了手机客户端。良师益友的帮助让创业团队顺利完成了任务。
对于初创业的大学生而言，学校的支持非常重要。
同济大学在近年来大力开展创新创业人才培养的探索与实践，构筑起一套集师资、课程、活动、实训、孵化为一体的创新创业教育体系，培养出一批又一批出色的创新创业人才。
创新火花的“保暖箱”
在踏入创业新环境之前，学生们都在母校的创新创业教育环境中学习多年。在鼓励和引导学生走向创业的第一步时，同济大学担当了“引路人”的角色，为他们提供培育创新创业思想火花的暖箱。
微纳丝保温科技创业团队，是同济大学入围“挑战杯”决赛的3个团队之一。
微纳丝项目发起人张丽峰是同济大学物理系的一名在读研究生，她的创业想法始于去年的工业博览会。当时，她恰好担任“气凝胶复合纤维高效保温隔热材料”的志愿讲解工作。一开始，她以为这种墙体保温产品不会受到多少关注，然而，她惊讶地发现，许多人都对这个产品有极大的兴趣，其中不乏一些墙体保温材料界的老专家。
“国家明确规定，民用建筑外保温材料采用燃烧性能为A级的材料。目前市场上主要使用的外墙保温材料是各类有机板材，无法达到A级标准。”张丽峰一边讲解，一边动起了脑筋，如何将这种高效隔热材料进行规模化生产的想法酝酿产生了。“我想我得庆幸自己有着做志愿者的经历，这让我发现了自己的兴趣与价值所在。”张丽峰说。
“创业的思维无处不在，即便只是参与一个新的实验项目，开展一项新的工作，或者到一个新的岗位挂职锻炼。”同济大学党委副书记李昕说。
一个创新的点子，一个创业的念头，往往起于平凡。
因此，志在打造中国式创业型大学的同济大学，将创业教育融入培养和教学管理的各个环节，职业生涯教育、科技创新活动、社会实践、校园文化、志愿服务、国际交流等都是有益载体。
每年，在同济大学都有不下50场的各类创业讲座，除了“创业大讲堂”，还有“创业导师校园行”，YBC创业导师进校园，各类创业人士与学生交流等活动，内容涵盖创业经历、创业想法、盈利模式等各项内容。
“以赛代练”也是同济大学提升学生创业热情的一个好法子，学校至今已举办9届“同济大学创业计划大赛”，还有“商业企划大赛”、“MBA创业大赛”、“创业梦想大赛”等。除了创业比赛，还有各种学科和专业竞赛：“机器人大赛”、“交通设计大赛”、“土木工程设计大赛”等。
有创业意向的同学，还可以加入“创业者学会”、“创业者俱乐部”，结识志同道合的创业伙伴，参加“创业沙龙”和“创业论坛”，到创业企业参观，开展创业测评，进行创业计划讨论和评估，并聘请创业导师给予专业化的指导和建议。
对于创业还懵懂的学生，可以先从相关课程开始。目前，同济大学开设的直接与创新创业教育相关的课程包括《大学生创业基础》、《创业理论与实践》、《创业管理》、《创新思维》等，累计选课人数超过2000人。
同济大学还充分利用中德学院、中法学院、中意学院等国际化办学交流平台，引进先进经验，开展创新创业教育合作。与芬兰合作的“中芬创新移动课堂”每年都吸引了不少关注，来自不同专业的学生在通往异国的旅途中开展团队创新活动，互动、开放式空间带来的新鲜感就是产生灵感最好的催化剂。
创业梦想的“守护者”
对于真正具有创业潜质和创业基础的同学，同济大学毫不犹豫地给予实质性支持，守护一个个创业梦想。
艺术设计专业学生陈凯的大学生活比较“另类”：他先是办了家教网，卖了股份后，做家具团购。这时他决定休学一年，集中精力去熟悉家具行业的每一个环节。
跑广东、闯东北，认认真真摸索产业窍门，学行话作沟通；坐30多个小时的硬座去广交会，亲眼看看出口家具的品质；去农村租厂房做家具，在车间一待就是好几天。随后，陈凯又借了30万元，开设了一个家具样板展示店铺，店铺里家具款式新潮，可按需定制，每个月能达到40万元的营业额。
然而，2008年金融危机导致家具产业低迷，销售一蹶不振，订单急剧下降，陈凯的家具公司也未能幸免。
为了走出困境，陈凯将业务转到办公订单上。但是，办公订单对家具品质要求高，也带来了更高的成本，陈凯陷入了现金周转不畅的境地。
这时同济大学大学生创业基金的申请开始了，陈凯的创业团队成功获得10万元基金资助，并自筹30万元，成立了新公司。几经沉浮，如今陈凯的新项目又获得了一笔500万元的投资，他对自己的创业前景又一次充满了期待。
“创业不仅是一种基于赚钱的渴求，更是一种很难控制的冲动，是和自己博弈的经历，我从中得到了很多乐趣。”陈凯对于创业的痴迷，也因学校的宽容和鼓励而得以坚持下去。
除了弹性学制，允许学生因创业暂时休学，同济大学还多管齐下，在教育体制和整合资源方面进行创新，促进创新创业教育融入人才培养的全过程。
3年前，同济大学开始实施“人才培养模式创新实验区”计划，实验区在教学内容、教学方法、课程体系、实践环节等方面进行大胆改革，通过选拔之后，每年约有200名左右新生可进入自己感兴趣的实验区和试验基地学习。
从200万元增长到2300万元的规模，同济大学联合上海市大学生科技创业基金会等机构成立同济分基金，为大学生创业提供初始资金。该基金至今已资助91个大学生创业项目，其中76个已注册公司落户大学生创业园。
学校还依托国家大学科技园和国家高新技术服务中心等平台，专门辟出2000平方米场地，建设“同济大学大学生创业园”，为大学生创业企业提供专业的孵化服务，免费提供公共会议室、会议设施，提供包括工商注册、财务代理、法律咨询等服务。企业家、教授、风险投资家都被聘请来做创业导师，为重点孵化的创业企业提供辅导。
创造价值的“经济圈”
从同济大学城市规划系硕士毕业的张霁婷，创立了上海优邑网络科技有限公司。公司设在环同济设计产业集聚区内，并与杨浦区科委、同济大学科技园联合建立了“设计公共服务平台”，通过搭建实体和虚拟网络促进设计企业协同创新。
张霁婷形象地把上海比作全球设计之都网络的一个节点，而将环同济区域比作一个网络接口。“这个接口，尽管只覆盖同济周边2.6平方公里，却接入了1800家设计企业、两万名设计人员，是中国最大的设计产业集群之一。”
张霁婷的校友，2005年毕业于同济大学结构工程专业的博士宫海，现在掌管着上海蓝科钢结构技术开发有限责任公司。他对于环同济区域一样情有独钟：“同济附近有很多从事建筑设计的公司，可以利用集群效应，增强合力，也更有利于推广学校建筑钢结构的最新研究成果，将‘科技转化成生产力’。”
“‘环同济’大圈已经出现3个80%：80%的企业员工数少于20人，绝大部分为科技型中小企业，创业活动活跃；80%的创业者为同济人，环保、城市规化等产业发展与大学优势学科互动，凸显知识溢出效应；企业承担的80%研发项目来自上海以外地区，知识经济圈的服务与辐射能力明显增强。”同济大学团委书记杨元飞表示。
为了助推创业企业快速成长，“环同济知识经济圈”内还设立了企业“加速器”。企业发展到一定阶段面临扩张（如空间、人才等），“加速器”就会构建或加强公共服务平台的功能，在市场信息共享、技术联盟构建、接力资金支持方面提供服务。
同济创业基金发起的同济接力基金就是一个“加速器”，首期资金5000万元，汇聚学校资源和社会资本，打造“同济系”企业品牌优势，助推优秀企业快速成长。目前，檀风投资、同臣环保等5家大学生创业企业已经获得同济接力基金投资，金额达2810万元。
以2.6平方公里的区域为基础，如何向更广阔的空间扩展？同济大学正在为创业企业积极拓展产业空间，建设以创意、创新、创业为特征的创造力产业集聚区，以“三区融合，联动发展”为机制，同济大学联手杨浦、嘉定、普陀等地方政府，共同搭建创新创业平台。
除了在杨浦区的环同济知识经济圈以外，同济大学还联手嘉定区，建设上海国际汽车城环同济知识经济圈；与普陀区合作，建设以物流科技与设计、电子信息与商务为核心特色的科技园区，形成在上海市西部地区规模领先的创新创业中心。
从一所高校到周边区域，再到区外空间，同济大学为创业学子打造了一试身手的大好舞台。
