上一版
缩小
全文复制
上一篇
得知豆轩要给记者演示钻孔技术，正在机电实训基地练习普通车床操作的学弟们不约而同凑过来，观看这位学校“传奇”人物的精湛技艺。
虽然这位2012届毕业生已离校半年，但2012年全国职业院校技能大赛中职组机械制造项目车加工技术一等奖的荣誉还是为母校石家庄职业技术教育中心的师生津津乐道。
伴着飞溅的钢屑，在普通车床上将钢毛坯加工为有孔有螺纹的成形零件，这使豆轩觉得“来到车间就轻松”。
说起选择中职的原因，这位90后马上手托腮做思考状——他解释说这是自己初中上课时的标准动作——“上烦了，不如学个技术！”
不过，豆轩表示现在碰到有初中生问他：“我选择你们学校好不好？”。他总要先问一句：“你是不是真正喜欢学这个？”
豆轩将兴趣归结为自己取得好成绩的首要原因。“我从小就总把玩具拆了玩”。
小学五六年级时，总领着一帮比自己小三四岁的孩子玩的豆轩除了是个“孩子王”，还是大家公认的玩具手枪“修理师傅”。直到他上了初中，“他们还拿着电视机遥控、赛车找我修”。
对于初中走读时自行车经常出现的扎带、掉链子、丢零件等小毛病，豆轩从未因此光顾过校门口的修车摊。豆轩自曝还拆开过坏掉的充电器，“拿烧热的电烙铁把松掉的线又原位‘焊’上了”。
选择读中职，来自河北省新乐市正莫镇岸城村的他并没有经历过什么激烈的“不认同”，“都觉得学个技术挺好”。
但每次放假回家碰到熟人问在哪里上学，豆轩在回答了学校名称之后，总会补充一句：“我们学校挺好的，可以上网查查。”“毕竟不如那些高中名校为人所熟知。”豆轩对记者解释说。
由于先后在河北省和全国职业院校技能大赛中获奖，学校领导两次到豆轩的家里祝贺，甚至在全国比赛得奖后，祝贺的队伍里还加入了新乐市教育局和岸城村村委会，虽然学校没有像之前所说的那样在村口挂上红条幅，但这无疑在岸城村这个不大的村庄一下子成了头条新闻。
为此，豆轩总要叮嘱性格外向的妈妈碰到亲戚朋友夸儿子争气时，“别老说”。豆轩说，其实妈妈并不了解这是怎样的一个比赛，但“全国”、“一等奖”这些词儿就足够让她打心眼儿里为儿子骄傲。
现在全村几乎人人都知道了豆轩就读过的中职学校。见了他，常有身为初中生家长的邻居开口便问：“你们学校学费收多少？”
其实，旁人不知道，在2012年“国赛”上，豆轩是“垂头丧气”走出那次考场的，因为完成的产品和试题要求“尺寸有点儿差距”。
令豆轩颇感意外的是自己“不算满意的作品”竟然在70多个参赛作品中脱颖而出，以第七名的好成绩夺得一等奖。“听说完成了的不超过10人。”他告诉记者。
“这70多名学生都是各省选拔出来的优秀选手，竟然有这么多没完成的，”这个事实不免令豆轩的教练、石家庄职业技术教育中心教师韩志庆忧虑，在职业学校里，教学越来越注重数控车床，却轻视普通车床车工工艺的基础性作用。
“只有脑袋里知道怎么加工才能输入程序。”由此，学校专门拿出一学年时间让学生进行普通车床车工工艺理论和实践学习，韩志庆觉得“一些学校只是租场地让学生简单练习普通车床车工工艺，甚至有些直接上数控机床，实在不利于学生水平的提高。”
对豆轩这位已经参加工作的“得意门生”，韩志庆说，“他在全国职工职业技能大赛上得奖肯定没问题。”说这句话时，韩志庆的声音陡然变得有些高亢，旋即调门又落了下去——“不过估计也没机会了”。
和学校毕业的多数学生一样，豆轩也选择了与一个小规模的民营机械制造企业签订就业合同。“民营小企业一般不会花费人力物力鼓励职工参加比赛。” 韩志庆真心希望手把手带出来的徒弟还有机会在全国职工职业技能大赛上一展风采。
豆轩经常与获得2011年全国职业院校技能大赛中职组数据装调与维修组一等奖的同班同学逯宝强就彼此月收入2000元的工作相互“吐槽”。心有不甘的两人决定，在下次的大型招聘会上，“拿上获奖证书再去碰碰运气”。
