引导学生自主锻炼

    天津大学的前身北洋大学，作为中国近代第一所大学，在创新伊始就把现代体育作为人才培养体系的重要组成部分引入中国高等教育中。1910年代时任校长赵天麟曾批判不重视体育的教育是“一偏之教育，犹之巨颅纤趾，不至颠踬不止”，强调“学生讲习之余，尤以发达体力为要义”，并针对“同学以课程太繁，力学过甚，以致有于体育不甚注意者”，在1916年提出“强迫体操之法”。

    近年来，天津大学重点开展了三方面的工作，一是深化体育教学改革，加强学生体质考核。二是加大投入、改进服务，加强对学生自主锻炼的引导。三是重视学生的主体作用，加强对学生体育社团和体育活动的支持。

    我们也面临着新生总体体质达标率不高、学生体育锻炼意识不强、总体运动能力偏低等诸多挑战。我们迫切感到，完善顶层设计，深化普通高校体育教学模式改革、加强《国家学生体质健康标准》实施力度、进一步加大对学校体育工作的专项投入，是加强和改进学校体育工作的当务之急。

天津大学党委书记 刘建平 来源：中国青年报

2013年01月08日 05 版

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