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本报讯（记者韩俊杰 实习生吴睿珍）“今后，河南有望建立一个完整的公共教育体系，让全省所有的孩子，都能享受普惠性、均衡性、公平性的基础教育，也努力让每个孩子，进入人生竞争公平的同一起跑线。”河南省副省长徐济超在近日举行的河南省十二届人大一次会议第二次记者会上说。
徐济超介绍了河南公共教育体系建设的设想：“在全省不管什么地方，展现在我们面前的学校，都是比较完备、规范的，教育资源配置是比较优良的，全省所有孩子都能享受比较好的基础教育。”
徐济超说，无论出生在农村还是城市，家庭背景是富足还是拮据，都有享受同等教育资源的权利。
据介绍，河南将继续实施学前教育3年行动计划，扩大学前教育资源发展规划。3年里新增、改扩建幼儿园6600所，其中公立4000所，社会办学2600所。其中，每个乡镇都要建立3所幼儿园或者1～2所示范性、标准化幼儿园。在义务教育方面，到2015年，全省158个县区中，70%的县区能够较好实现县域内教育均衡发展。职业教育方面，通过引入竞争机制，统筹调集国家、省里、市县的各方面资源，着力打造300所骨干职业学校，其中品牌示范性学校100所，特色职业学校200所。高等教育方面，要打造一批服务地方经济社会发展能力强的学科和在全国有影响的知名学科。建设一批有特色学科支撑的特色高校和高水平的大学。
徐济超说，为实现均衡发展、公平教育、普惠性教育的目标，要做好校舍标准化建设，目前河南省校安工程进度高于全国平均水平。其次，师资队伍标准化配备，要想资源配置均衡，教师很重要，老师水平相差不多时，教育资源均衡才能体现出来。
