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2013年03月25日 星期一
中青在线

在中式和英式教育之间游刃有余

17岁“跨界”女孩提前进耶鲁

本报记者 陈竹 实习生 孙艺璇 《 中国青年报 》( 2013年03月25日   12 版)

    耶鲁大学校园

    CFP供图

    郭雨培高一时因“模拟联合国”活动游览耶鲁校园,路过一面墙时久久驻足。墙上贴满了学术讲座、音乐会、读书会、沙龙等告示,最让她震撼的是,在整整一面墙上,竟然找不到任何与学术和文化无关的活动或者广告信息。

    “我一下子就爱上了这个校园。”回来后,郭雨培在网上找耶鲁的公开课视频,看到谢利·卡根教授讲授一门名为《死亡》的哲学课,这位大胡子教授在讲台上像孩子一样手舞足蹈,谈着生命和死亡的本质,却不断引入计算机科学、人工智能甚至量子力学的知识,她“被这种学术氛围迷住了”,渴望能够成为台下与他互动中的一员。

    在决定申请耶鲁前,她也有过怀疑和动摇。不过,她一直用迦太基名将汉尼拔的一句话来鼓励自己:“要么发现一条路,要么走出一条路。”最终,她成功地拿到了耶鲁的提前录取offer。在中国,每年被这所名校提前录取的学生只有个位数。

    在高中班主任的眼里,郭雨培就是个习惯“走出自己的路”的孩子,“想法特别多,而且和别人不太一样”。

    就像郭雨培喜欢的费曼既是物理学家,又是乐团鼓手一样,这个17岁的女孩也喜爱“跨界”:从摇滚乐到恐怖电影,从滑冰到国画,从古典文学到环保公益项目,连她自己也说,“我的兴趣爱好实在是太杂了。”

    每个阶段都会明确什么是最重要的事情

    “在每一个阶段,我都会明确自己最重要的事情是什么。”郭雨培说。

    去年4、5月份是郭雨培最忙的时候,她要自学两门AP的考试,准备学校的期中考试,组织植树节活动,准备美国SAT2考试,还要赶往南京参加“与诺贝尔奖得主对话”活动。于是,她将每个晚上的时间都划成小块,给自己下死命令,比如每天10点半以前写完课内作业,10点半到12点准备出国考试,学习完了再处理其他的事情。

    正是这种安排,使得她在北京八中读书的3年里,在繁重的课业负担外,将很大一部分精力都放在了环保公益活动上。

    郭雨培10岁在英国读小学时开始接触环保这个概念,并逐渐感兴趣。读中学时,她就曾经组织一群同学跑去校长办公室,希望全校的老师在打印卷子时使用双面打印。和校长经过几天的商议后,这个想法变成了现实。回国读中学后,她由环保公益活动的践行者变成了组织者、倡导者。

    不过,郭雨培也反思自己过于完美主义:既要准备出国考试和申请,也不放弃国内高考的复习,直到拿到耶鲁的提前录取通知,才彻底放弃国内高考。

    “不能贪心地想把什么都攥到手里,这样目标不明确,还会使自己过于疲劳。”郭雨培希望,自己以后不要做完美主义者,而是把某一件坚持的事情做到最好。

    阅读是一以贯之的爱好

    在众多的兴趣爱好中,郭雨培最一以贯之的爱好还是阅读。

    还是在英国读小学时,老师要求每周至少读一本书,回国以后,她一直保持着这个阅读量和频率,并且坚持读英文原版著作。与同龄人相比,郭雨培的阅读量惊人,阅读品味也很“杂”:既偏爱女性主义作家弗吉尼亚·伍尔芙,尼采的《查拉图斯特拉如是说》读了好几遍,也喜欢意识流小说《尤利西斯》和“垮掉的一代”代表作品《在路上》。

    广泛的阅读和对生活经历的感知,使郭雨培的申请文书也显得与众不同。在申请耶鲁的500字文书中,一般的学生往往只是介绍自己的经历或特长,她却突发奇想,写了这样一个故事:在英国时,她曾在一个现代艺术馆门前,被一座十几米高的巨大蜘蛛雕塑所震惊。蜘蛛的腿看似弱不禁风,走到蜘蛛腹部位置时,却能够看到腹腔里有30多粒卵。这个来自法国艺术家布尔乔亚的作品,暗喻蜘蛛是有智慧、灵敏和耐心的母亲。

    郭雨培将对这个雕塑的思考,和她一直以来对女性的思考结合了起来。她在文书里写道:从小我们就会被教育说女性是社会里的弱者,还会被灌输“女子无才便是德”这样的观点,但当我看到这只蜘蛛时,我仿佛看到了自己身上那股不服输的劲儿,女性的柔弱美和坚强的力量是可以融合到一起的。

    这篇题材新颖且不乏思考与见解的小文章,果然获得了耶鲁的认可。

    自己做选择,自己克服困难

    从小到大,父母对郭雨培的政策都是“放养”,凡事都由她自己决定,选择自己来做,困难也要自己克服。

    小学五年级时,由于父母去英国工作,郭雨培也去英国读了3年书。出国之前,她在班里是尖子生,但从没有参加过任何形式的英语培训,因此,刚到英国时,上课都听不懂老师在讲什么。

    为了能够尽快适应新的环境,她认真听课,课外看了大量的少儿科普与历史读物,并主动和同学交流,试着融入同学的圈子。小学毕业时,郭雨培不但能够顺畅地和同学交流,还能读书、看报,性格也渐渐由内向变得开朗起来。

    然而,结束英国的学习生活,回到国内读初中,她又一次因环境不适而体会到了挫败感。虽然在英国已经练就一口纯正的“英国音”,但在国内学校,她的英语成绩并不尽如人意,最好的口语在考试中也派不上用场。身边的同学纷纷怀疑她:“为什么出国3年,英语却拿不了满分?”经过不断地适应,郭雨培的成绩才又名列前茅。

    高二自学统计学的AP课程时,郭雨培则第一次开始“怀疑自己的智商”,眼看着考试一天天逼近,却仍有些一知半解。她带着“尽最大的努力,不问结果”的想法,反复研读教材,最后拿到了5分的高分。

    在憧憬未来大学生活时,郭雨培已经预见到了可能的困难。像以前一样,她也作好了充分的迎接挑战的准备。

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