上一版
缩小
全文复制
上一篇
今年的六一儿童节早晨，我发了一条关于儿童问题的“新父母晨诵”微博，竟然有578万的阅读和两万多条的留言转播，反映了全社会对儿童的关注。
关注儿童，父母们比较多的是关心儿童的身体和学习成绩；学校关注的则是考试，是安全，很少真正关心他们的精神世界。
一个人的精神发育史就是他的阅读史。儿童的精神世界如何，在很大程度上与他们的阅读生活有关。有媒体调查发现，现在儿童阅读存在两大问题：一是没有好书可读，二是没有时间读书。
我国3.67亿儿童人均拥有图书1.3册，未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位，是以色列的1/50，日本的1/40，美国的1/30。而儿童喜欢看的书中，有许多是不健康的口袋书、日本卡通书、“无厘头”搞笑故事及校园言情小说等。
儿童阅读的问题，往往与他们在中小学没有机会接触到那些最伟大最美好的图书有关，与我们的中小学图书馆根本没有好书有关。前不久，收到了一位朋友发来的某省中小学图书馆的推荐目录，让我悲从心生。在这个由教育行政部门下发的推荐书目中，竟然有：《最新医院院长工作全书(上、中、下）》、《老年期内科系统疾病》、《肾综合征出血热诊断与治疗》、《医学细胞学与医学遗传学》、《新编怀孕·分娩·育儿百科全书》、《下岗职工再就业指南》、《国民经济动员培训教材——工业动员概论》、《消防工作人员手册》、《支点丛书——临界》、《甲醛生产》、《降低不良品损失工作指南》。这些只是其中不适合儿童阅读的一小部分，而真正最值得孩子们读的好书，却不在其中。
上个月，我在一所小学看到了这样一些书：《这样做生意会赚钱》、《玩转广告》、《赢在营销》、《开公司经商必读》、《普通百姓的致富之路》、《如何练就赚钱的本事》、《小资本赚钱100招》、《成功商人是怎样炼成的》、《狼性商鉴》、《蒙牛管理模式》等。这样的书，在中小学的图书馆里绝对不是个案。
这些图书是怎样流进我们中小学的图书馆的？一是通过招标，按照上述推荐目录，由出版社和书商竞标；二是社会组织捐赠。其实，招标本身存在许多问题 。图书与其他商品不同，不能够简单地通过招标，按照价格决定谁中标。在一些教育局的采购中，让出版社自己报书目的做法是非常不合理的，因为出版社有了“你会压折扣”的心理准备，报上来的就是要报废或人为抬高定价的书，或者就在纸张、印刷上动脑筋。一些出版社甚至专门为招标印制“高折扣”的图书。一些不法书商也直接参与了招标书目的制定等环节，把质量差的书塞进书目。你有政策我有对策，最后坑害的是孩子，糟蹋是的纳税人的钱，是国家的信誉。
至于社会捐赠，也有许多问题。有些机构团体想利用有限的资金购买最多的图书，他们最关心的是“效率”，是图书的数量和价格，书的品质往往不是考虑的最重要的方面(当然，也有一些机构是非常认真选择好书的)。
中小学图书馆应该是学校的精神文化中心。一座图书馆对学生的意义，绝不亚于一个多媒体教室或一个塑胶操场，但是图书馆花钱更少。成人是孩子精神世界的“守门人”。图书馆的书，是我们成人为孩子选择的。我们希望他们成为怎样的人，就会选择怎样的书。正如王林博士所说的那样，图书馆里没有好书，就像人没有灵魂；就是隔绝了孩子自我学习和成长的机会；就是对孩子时间和兴趣的双重“谋害”。在许多农村家庭还不富裕、许多城市家庭还不重视为孩子选好书的情况下，学校图书馆是穷人孩子获得书的唯一希望。教育行政部门应该用心为孩子选书配书。
最近几年，我组织全国的阅读推广专家成立了新阅读研究所，为孩子们研制了《中国小学生基础阅读书目》和《中国幼儿基础阅读书目》，正在研制《中国中学生基础阅读书目》和《中国教师基础阅读书目》等，从几十万本图书中选择100本左右的好书，推荐给教师和学生。这些工作，本来应该是教育行政部门做的。现在虽然从国家到省市都有推荐书目，但就像我前面列举的那个省的目录一样，大部分省市的中小学图书馆推荐书目没有经过真正的科学研究。所以，首先应该研制一个科学严谨的中国中小学图书推荐目录。
正因为中小学图书馆对于教育，对于儿童具有十分重要的意义，世界上各国都非常重视学校图书馆的建设，许多国家都有专门的学校图书馆法，对学校图书的装备、采购、借阅、利用，对图书管理人员的素质等，都有明确的规定。相比之下，我们对儿童的阅读、对中小学图书馆的建设太不重视了。
儿童的精神成长决定着共和国未来的精神风貌，中小学图书馆就是儿童精神世界的“食堂”，为孩子们提供伟大的经典、优秀的作品，做好儿童精神世界的“守门人” ，应该是全社会义不容辞的责任。
朱永新
