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在敬爱的邓小平爷爷诞辰109周年这个特殊的日子里，我非常荣幸地获得了用邓小平爷爷生前稿费而设立的崇高荣誉“中国青少年科技创新奖”。让我们深切地感受到了邓爷爷对我们青少年创新精神培养的巨大关怀和殷切希望。
回首创新之路，最初，我只是一个对科学懵懵懂懂的孩童，同大多数青少年一样，对科技满怀好奇，对这崇高的领奖台满怀憧憬。如果不是兴趣的驱使、不是梦想的激励，或许我的科创之路也同其他少年一样在刚刚起步的时候就戛然而止。
2008年，刚上初中的我细心观察了黑板粉笔灰槽，发现这种固定式的设计既不利于卫生清洁、也不利于清洁者的身体健康，苦思冥想后，决定将其改装为活动式粉笔灰槽，设计成功后我将人生的第一张设计图和改装模型拿去参加重庆市中小学首届“科技之星”创新大赛并荣获二等奖。如果说第一次科技创新让我收获了什么，我想是兴趣体验。一块小黑板，让我体验了科技创新带来的乐趣、体验了科技创新带来的激情和荣耀，也翘起了我发明的翅膀，从此一发不可收拾。至今，已申请国家专利19项，其中，公开发明专利8项，授权实用新型专利11项，也曾在多个创新大赛中获奖。
2010年，暑假前的一天，妈妈买了一斤新鲜鸡蛋，让我放到冰箱里保存。看着不干净的鸡蛋外壳，我理所当然选择了塑料保鲜膜。大家可能要笑了，是的，经历了一个暑假的“冷藏”，鸡蛋坏了。心怀愧疚，我努力思考着制作一种绿色环保型保鲜膜来替代塑料保鲜膜。有想法，就应付诸实践。网上查找资料、了解制作方法、进行化学实验，屡战屡败之后终于看到了自己动手实验制造出的新型保鲜膜。如果说第二次科技创新让我收获了什么，我想是科学实验。一个小鸡蛋，开启了我实验技能培训的窗口，让我知道了发明创新的另一种途径——科学实验。科学是严谨的，科学结论需要在实验中获得、在实践中检验。
2011年，一把小菜刀，为我打开了科技发明的又一扇大门。因为看到水果刀在奶奶手中出神入化的使用，从小我便对“刀”情有独钟。暑假，在游览重庆大足石刻时，我将这座举世闻名的建筑与刀进行联想，开始了对传统技艺——锻打菜刀的实地调查。如果问这次经历让我收获了什么，它可能不是一项实实在在的发明，却是对中学生来说比发明更重要的道理，即生产实践，也就是说“发明创造是来源于生产实践的需要。”我们的发明创新，不应仅仅局限于生活的点滴，更应结合推动社会发展的生产实践；我们的发明创新，不应仅仅局限在实验室中，也应走进社会、走入实际，应用和指导实践。
“兴趣体验、科学实验、生产实践”，这就是我的创新三步曲，我的这些创新很小，今天在座的哥哥姐姐、弟弟妹妹，你们的创新一定更具特色、更有意义，我将我的小故事与大家分享，希望能引起共鸣。科技梦是我的，也是你的，更是我们伟大祖国的，我们为自己的梦想拼搏、努力，我们国家的梦想就会早日实现。
重庆市第八中学 徐紫宸
