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本报天津10月26日电（记者张国）“一块黑板一支笔，一人从头讲到底”的教学场面也许不多见了，但是把黑板换成采用新技术的“白板”，也并不等于“填鸭式”教学的消失——昨天，中国高等教育学会会长、中国农业大学原党委书记瞿振元在南开大学举办的2013年大学素质教育研究会年会暨第三届高层论坛上直言，推进教学方式方法的改革已经迫在眉睫。
瞿振元说，随着现代信息技术的普及，“一块黑板一支笔”已被白板取代。但是，许多教师在教学中依赖PPT（幻灯片演示文稿），只是把陈旧的教学内容放到PPT上，教学效果不佳，课程缺乏吸引力，学生在昏昏欲睡中浪费青春、泯灭创新。他听到一个说法，当今学生戏称老师的PPT为“泡泡糖”，问题之突出可见一斑。许多高校教材内容依然陈旧，跟不上科学研究的最新进程，脱离实际需求的现象相当严重。
他指出，昏昏欲睡的课堂文化应该废止，要倡导启发式、探究式的教学，增强吸引力和感染力，让学生主动参与、勤于动手，加快建设师生平等互动探讨的新型课堂文化。当前，慕课（大规模网络开放课程）正在强烈影响课堂教育，虽然慕课不会替代现行教育制度，但是必然改变现在的教和学的方式，也可能会改变教育版图。
教育部高等教育司司长张大良也指出，慕课浪潮来临之际，教师应当具备哪些教学能力，学生需要什么样的教学方式，值得我们思考。当学生能在网上找到费用低廉甚至免费教学课程的时候，可以断言，不久的将来，大学里那些没有师生互动的教学课程终将消失，低水平教学终将被慕课取代。高校要完善教师能力培训体系，加强教学团队建设，提高团队整体教学水平，注重青年教师科研能力培养，使他们掌握最新科研动态，善于把科研成果转化为教学内容，激发教师投身教学改革的热情。
他坦言：“当前由于缺乏强有力的激励机制和手段，广大教师参与教学改革的热情和能量尚未迸发。”今后，要把教师是否参与教育教学改革作为重要评价指标，体现在教师的职称评定、考核评价、薪酬制度、表彰等之中，彻底改变教师“重科研轻教学”的现象。
教育部原副部长周远清多年前就曾批评过高校教学方法偏死等问题，认为我国“总有一天要来一次教学方法的大改革”。今天，他在论坛上说，这个问题是自己多年的心病，他要再次呼吁开展一次教学方法的大改革。“因为如果教学方法不改革，我们就很难培养出像样的人才。”
