学好“爱情”这门课

    最近，华东师范大学有一门选修课特别火，叫《婚姻与爱情》，课程内容从如何追求异性到如何理性分手，再到如何维系婚姻……学生设定84人，结果报名接近500人，让人意外的是，开设这门课程的教师原是教马克思主义哲学的老师。（《中国广播网》12月4日）

    在当下的高校，只要是有关于爱情、婚姻与幸福的选修课程，大都会受到学生们的热捧，开设这门课程的教师，往往也很容易成为舆论关注的焦点。前些年，复旦大学知性美女教师陈果在课堂上教授“爱与被爱”，就很快成为网络红人。

    究其原因，与某些必修课注重枯燥的理论和知识的传达相比，这类选修课贴近学生的实际，与日常生活紧密相关，且鲜活生动。我们的教育也需要这类实用的课程，从基础教育到大学，学生们不乏各种知识的教与学，但却缺少最宝贵的东西，即情感、态度、价值观。爱情与婚姻显然事关一个人的幸福，这样的课程在大学不可或缺。

    前段时间，教育部网站公布了2012年教育统计数据，发现在各级各类学校中，在校女大学生数超男生64万，且女大学生人数连续4年超过男生，女硕士人数连续3年超过男生，女博士的比例也每年在递增。这种性别比例的失调，会给大学生的异性交往带来新的问题。

    毫无疑问，仅靠“自学”或在亲身经历中学习如何面对爱情和婚姻，已经难以满足当代大学生的需求，高校理应帮助学生们如何更好地进行“情感交往”和“人际关系”的协调。

    2011年，北京市教委公布了北京高校《大学生心理健康》课程教学大纲（征求意见稿）,要求北京市高校在心理课上教授学生们怎么去谈恋爱。在新教学大纲中，“恋爱心理与爱的能力培养”一讲，被修订为“幸福，从学会恋爱开始”，主要从大学生们经常遇到的感情问题出发，涉及爱情相关理论，旨在教会大学生爱自己、表达爱、接受爱、拒绝爱、维系爱和放手爱。

    当然，爱情与婚姻是一门复杂的人生学问，需要我们终身学习，指望几门课程解决所有的情感问题是不恰当的，但是，我们的学校，包括中学，都应该帮助处于青春成长期的学生们学好爱情这门课，避免在未来的情感探索过程中少一些坎坷。