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2013年12月20日 星期五
中青在线

依托行业 突出特色 拓宽渠道 创新模式

永葆毕业生就业活力与就业竞争力

  来源:中国青年报  ( 2013年12月20日   05 版)

风景秀丽——山西工程职业技术学院一角

传帮接带——我院毕业生、十八大代表牛国栋给徒弟仔细讲解

奋发向上——我院学生晨读

    “逆水行舟,不进则退”,面对来之不易的发展成绩,山西工程职业技术学院始终清醒地认识到,目前高校就业已不再仅仅单纯追求毕业生就业率,而是更加注重毕业生就业质量。山西工程职业技术学院深知,无论是强调就业率,还是注重就业质量,始终不变的是毕业生就业工作必须以提高人才培养质量为基础和支撑。离开了这个根本,谈毕业生高就业率和就业质量,也就成了无源之水、无本之木。

    近年来,面对日益严峻的就业形势,山西工程职业技术学院紧紧围绕高职教育的办学宗旨,积极深化教育教学改革,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,在继续保持高就业率的前提下,扎实地抓好毕业生就业质量的提高,着力打造更加亮丽的就业品牌。学院近三年毕业生初次就业率已经达到较高水平,毕业生初次就业率水平一直位于全省前列。为了提高人才培养质量,夯实毕业生就业工作基础,学院重点开展以下几点工作。

    一、扎实地抓好学生就业工作,全面完善毕业生就业工作机制。

    学院成立了以院长为组长的毕业生就业工作领导组,定期召集会议,专题研究毕业生就业工作,认真研判就业形势和人才培养工作;定期深入到毕业生中间调研,研究、解决毕业生就业工作的实际问题;分管院长召开就业专题会议常态化,定期通报就业工作进展情况,安排各阶段工作任务。

    学院建立了毕业生就业工作制度保障体系和就业状况评估体系,制定了《山西工程职业技术学院毕业生就业工作实施细则》、《毕业生就业派遣程序》、《毕业生就业流程图》等一系列就业保障制度,设定毕业生就业日程安排表,将就业工作量化、细化,并根据市场变化及时调整安排,以保证具有较强的针对性和可操作性;建立了就业工作部门参与学院教学改革、专业设置及招生计划制定的制度,根据用人单位对相关专业的需求适时调整修改招生计划和专业设置,有针对性地调整教学方式。

    学院建立了就业工作考评机制,实施院系目标责任制,对就业率和就业质量作出严格要求。每学年根据工作目标制定详细的月度工作计划,做到了就业工作有制度、有计划、有落实、有总结。年底通报当年各专业的就业率,把学院和各系完成就业工作的情况作为年度部门评优和员工考核、晋升的依据。同时,从就业工作人员配备、就业经费专项拨付、就业场所全面覆盖等给予了有力保障。

    学院还特别重视对特殊困难学生的个性化就业服务工作,由学院领导、专业教师、辅导员、学生骨干与这些学生结成“一帮一”或者“多帮一”的关系。对每一个困难毕业生的思想状况、就业情况和就业意愿都做到心中有数,找准他们的思想根源,解决他们的后顾之忧,尽力向用人单位推荐,帮助他们实现就业。

    二、教育教学为就业质量服务,全方位提升毕业生职业能力。

    学院确立了“立足高职、突出特色、强化技能、保证质量”的办学定位,坚持走“内涵发展、集约发展、特色发展”之路,紧紧围绕行业和区域经济发展,以提升人才培养质量为出发点,通过不断深化“理实一体、学做合一”的教育教学模式改革,依托行业和市场需求适时调整专业设置和人才培养方案,建立招生培养就业联动机制。

    学院积极主动与冶金行业、企业合作,定期去太原钢铁公司等一批冶金企业调研,与企业专家共同研讨人才培养方案,紧密结合企业生产需求和反馈,适时调整人才培养方案,培养高端技能型人才。创新和实践了“职业引导、行业平台、工学交替、三岗实训”的人才培养模式。在这个模式框架下,各专业形成了具有各自特色的人才培养模式,冶金技术专业制定的“专业定向、就业定岗、企业订单”灵活多样的“3D”人才培养模式,根据企业的实际需求,灵活调整专业培养方向,如学院应首钢京唐钢公司、沙城钢铁公司的要求,开设了“京唐冶金设备维护班”与“沙钢炼钢班”,对学生进行“定向式”培养;与建邦集团建立了长期“订单”培养关系,用人单位直接参与人才培养过程,实现了人才培养的“零距离”。建筑工程技术专业以冶金建筑施工为专业服务方向,结合施工生产季节性特点,将三学年划分为8个学期,其中的5个学期为职业素质、职业知识、职业技能的校内教学,3个学期为“识岗”“上岗”“顶岗”的企业教学,形成了“工学交替、三岗实训”5111人才培养模式。

    学院重点把毕业生就业和顶岗实训结合在一起,安排有意愿到合作企业就业的毕业生在第五学期开始到合作企业顶岗实习,顶岗实习期满经企业考核合格后办理正式录用手续。近年来学院先后组织毕业生到太原钢铁集团公司、首钢京唐钢铁联合有限责任公司、江苏沙钢集团有限公司、浙江天煌科技实业有限公司、太原重型机械集团有限公司、河南济源钢铁集团有限公司、中铁十二局集团第三工程公司、中铁十七局集团有限公司铺架分公司、中冶天工机电安装公司、大连特钢、湖北宜昌三峡涂镀板有限公司等企业进行“预就业”式的顶岗实习,经考核成绩合格后由相关单位录用,实现了毕业生的“零距离”就业。顶岗实习结束时,学院按专业选派高水平的专业教师到企业,同时邀请企业的工程技术人员作为兼职教师,共同在顶岗实习现场组织学生进行毕业答辩,既减少了学生往返时间,又保证了学生顶岗实习的时效和企业的正常生产,受到了毕业生和合作企业的欢迎。

    学院还十分重视实践性教学环节,共建有59个校内生产性实习实训场所和99个校外实训基地,校外实训基地主要分布在山西省和周边省市的冶金企业。学院每年提供充足的实践教学专项资金,聘请企业生产一线的技术能手、能工巧匠作为实训指导教师,完全满足学生实习需求,确保实践教学良好运行。制订了《山西工程职业技术学院学生实习实训基地建设2011年-2015年的五年规划》,出台了《山西工程职业技术学院关于深化校企合作的意见》,成立了以太原钢铁集团公司董事长李晓波为名誉理事长、学院院长刘勇为理事长的校企合作理事会,在机制上保障了校内外实习实训基地的建设、发展和运行。

    三、就业教育为职业发展服务,全过程对学生进行科学的就业指导。

    学院根据目前的就业现状和未来的就业趋势,结合毕业生的就业心理和追求动向,正确引导毕业生转变就业观念,培养健康的择业心理,准确定位自己,及早做好职业生涯规划。一方面开设就业指导课,贯穿于每个学年,对学生加强诚信和创业教育,并在思想上、心理上、技巧上给予具体的指导,引导学生转变就业观念,培养学生敬业、朴实、踏实、务实的精神;另一方面不断充实就业指导课的内容,邀请企业界人士、就业指导专家、心理咨询专家、已就业校友来校作报告或讲座;组织学生到实训基地、企事业单位参观,实地了解情况,以引导其在校期间的学习;学院就业指导部门长期对学生进行“职业规划”、“职场定位”和“生涯设计”等就业辅导,设计为就业做准备的学习与训练计划,锻炼职业要求的能力,对他们进行职业理想、职业道德、就业政策、择业价值取向的引导、正确成才意识和成才道路的引导等指导教育,将科学的就业观、择业观教育贯穿于教育的始终,培养健康的择业心理,避免产生学习和就业的盲目性。

    四、做大就业市场为高质量就业服务,全力打造就业工作品牌。

    学院紧紧抓住山西实施转型跨越发展战略的有利时机,立足省内、面向全国,除山西外,还与北京、天津、上海、江苏、浙江、山东、河北、河南、黑龙江、新疆等省内外的百余家大中型企事业单位建立了稳固的毕业生供求关系,建成了宝钢梅山钢铁公司、宝钢新疆八一钢铁公司、首钢京唐钢铁联合有限责任公司、首钢迁钢公司、太原钢铁集团公司、江苏沙钢集团、邯郸钢铁集团有限公司、承德钢铁集团公司、长治钢铁集团公司、临汾钢铁集团公司、中冶天工建设公司、省建总公司、北满特钢集团、石横特钢集团等毕业生就业基地,形成了立足省内、面向全国,立足冶金行业、辐射机电、建筑、物流等行业的就业网络。此外,学院还通过专业招聘会,校园双选会,大型企业招聘会等众多平台为毕业生就业铺平了道路。

    通过学院在就业工作上的不断创新,逐步实现了就业质量的稳步提高,取得了经济效益和社会效益的双丰收。学院在2004年山西省教育厅组织的高校毕业生就业工作评估中被评为“优秀”,2005-2009年学院连续被山西省教育厅评为“山西省普通高校毕业生就业工作先进单位”,2009年被教育部评为“全国高校毕业生就业工作先进集体”。多家媒体对学院毕业生就业工作也给予了报道。

来源:中国青年报

2013年12月20日 05 版

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