我不再是那个活跃分子

    期末评语对于我们中学生来说是无比熟悉的。期末考试结束后，大家都要领取一个“小红本”，看看老师对自己的评价与期望。

    记得初一那年，期末考试刚刚落下帷幕，大家的心情格外激动，因为寒假就要来了。可是领取学生手册时，大家却又小心翼翼地、一步一挪地走到讲台前。我也不例外，伸出因紧张而略显瑟缩的双手，恭恭敬敬地领走自己的小红本，生怕给新老师留下坏印象。回到座位上，我用早已沾满冷汗的双手打开了第一页，然后快速浏览着，为了不落下一字一句，我又用手指一个字一个字地指读着。读到最后一行“希望你能积极参与学校的各项活动”时，我的记忆回到了小学时代。

    在小学低年级的时候，我一直是学校里的活跃分子。由于成绩一直名列前茅，所以只要有活动，老师、同学们都一致推举我去参加。小到班级优秀作业，大到全校汇演，我几乎一场不落。就连学校每天午休时5分钟的“小小电视台”节目，一周五天，至少有三天可以看到我的面孔。渐渐地，我的小书桌里堆了一摞证书、奖状。我的“头衔”也越来越多，班长、中队长……无论何时，只要你看到学校走廊里一个与时间赛跑、穿梭在各个楼层的女孩，那八成就是我了。

    好景不长。随着我的“知名度”不断提升，同学们也开始对我这个老师们心尖儿上的学生表示不满了。

    当时年幼无知的我哪里知道“得罪人”、“人情世故”这些字眼。班主任要我管理同学，我自然毕恭毕敬地完成任务。即便是伤了很多同学的自尊，但是为了完成老师交待的任务，我也要豁出去。不久，班里一些较淘气的男生，不听从我的管理，和我对着干。很多嫉妒心强的女生开始在背后议论我。还有的人明目张胆地向我示威，找我的麻烦。刚开始我积极地面对，因为我心中有一股强大的力量支撑着我——老师们的支持。渐渐地，我发现事情并不像我想的那样。

    那是四年级的一个冬日，寒风凛冽。教室里，大家都在朗读课文。这时的我，早已没了往日的活力，因为工作繁多，再加上快到元旦了，学校惯例都是要组织元旦晚会的，当然少不了我这个文艺骨灰级人物。

    我被挑选参加多个节目，所以午休、下午后两节课以及放学后的时间全都要贡献出来。不用想，我的学习成绩逐步下降，由于奔波劳累，身体也出了问题，每天病怏怏的。看着同学们认真听讲，而我还在为各种事情而焦虑烦恼，真是有苦说不出。这时，班主任给我使了个眼色，给她刷杯子倒水。对于每天看老师的脸色过日子的我来说，一个眼神就知道，老师又要让我干活了。

    刷完杯子，我走在回教室的路上。刚走到教室门口，我听到班主任正说着我的名字，好像在议论我。于是，我像电影中的间谍一样，小心翼翼地把耳朵贴在门上，听听老师到底对我有怎样的评价。我信心满满地幻想着班主任对我的赞美。可谁知，接下来发生的事情，真如晴空霹雳一样深深打击了我。

    “你们别看王怡鸥有这么多光环笼罩着她，她现在已经不行了。看看这学习成绩，等着吧，马上就期末考试了，她肯定考不好……”听着这些话，我仿佛被带到冰天雪地，全身麻木。我蹑手蹑脚地推开教室的门“飘”了进去，双腿仿佛灌满了铅，每一步都是那么艰难。这时，老师说：“怎么去了这么久？！成绩都念完了。你看看你这成绩，还去排练呢。我看你是发烧烧傻了吧！”那时，我多么想去倒立，因为只有那样眼泪才不会流下来。

    从那以后，我对课外活动的兴趣日渐淡薄，班级竞选中也见不到我的影子。我变得安静起来，不再是昔日那个在学校走廊里与时间赛跑的少年。