让学生成为学校最闪亮的名片

    高职院校的毕业生都有这样一个感受，选择一个学校等于选择了自己未来的行业以及生活圈子。那么选择四川邮电职业技术学院的毕业生选择了一个什么样的未来和什么样的生活圈子呢？

    四川邮电职业技术学院的学生绝大多数毕业后和邮电通信与信息行业耳鬓厮磨，不离不弃。国务院2013年8月印发的“宽带中国”战略及实施方案是这样描绘的：“到2015年，初步建成适应经济社会发展需要的下一代国家信息基础设施。基本实现城市光纤到楼入户、农村宽带进乡入村……；到2020年，宽带应用深度融入生产生活，移动互联网全面普及。技术创新和产业竞争力达到国际先进水平，形成较为健全的网络与信息安全保障体系。”宽带中国的建设、“新四化”的建设成为四川邮电职业技术学院毕业生一展身手的大舞台。

    学生是学校最闪亮的名片

    中国电信四川信产（号百）公司呼叫中心运营部外包项目主管张琳霞是四川邮电职业技术学院2005级市场营销专业优秀毕业生。2012年6月20日至22日在江苏南京举办的中国电信“天翼争先”号百客服技能大赛，张琳霞作为公司推荐的选手参加了比赛。比赛共有来自全国的62名选手参加，她最终以优异成绩获得个人一等奖第一名。她参加工作就在中国电信四川信产（号百）公司，一干就是5年。做过服务代表、质检，现在做到了项目主管，5年的工作中，她先后获得了国资委授予的 “中央企业技术能手”称号、中国电信授予的“中国电信集团服务能手”称号、“号百服务明星”称号。

    寇跃强，一个出身在贫困农村家庭的孩子，小时候当别人家的孩子都还在玩耍的时候,他就已经开始为家里分担家务了。除了每天跟着爷爷走山路上山放牛羊，回到家里还要帮妈妈做一些力所能及的家务。2010年10月来到四川邮电职业技术学院，在学校学习的过程中共获得过4次学习优秀奖学金，两次国家励志奖学金，和“三好学生”等荣誉称号，取得了计算机二级、英语三级等级证书，网络通信安全管理员中级职业资格证，并在第六届全国信息技术应用水平大赛中获得全国三网融合互联网人才认证3G移动通信工程师初级证书。2012年11月他通过面试来到中国移动通信集团四川有限公司芦山分公司顶岗实习。2013年“4·20”芦山地震中，他成为抗震救灾保通信的骨干。

    学院2008级通信技术专业毕业生李建平，应聘到四川准达信息技术有限公司工作，经过自己不懈地努力，先后负责公司的西藏移动、四川移动、重庆联通的新建工程项目，2014年1月被公司任命为核心网IMS产品TD的技术支持，负责IMS、STP/DRA及UPCC各产品项目监控及人员培养事项，实现从工程技术到工程管理双向发展。

    四川省“宽带中国2013专项行动”中，FTTX项目设计、施工建设和网络维护工作中学校众多的毕业生参与其中，“5·12”抗震救灾保通信的工作中，学校众多的毕业生是顶梁柱，奥运火炬上珠峰活动的通信保障工作的优秀人员是学校的学生，百度科技公司的管理团队中有学校的毕业生，中国电信四川公司“天翼跨越杯”2012年光网装维技能比武大赛和中国通信服务四川公司2013年维护工作巡检和维护人员技能达标测试等企业技能比武竞赛中，获奖的选手大多数是学校毕业生，南海舰队某部从事雷达通讯工作的士官中也活跃着学校毕业生的身影……

    四川邮电职业技术学院党委书记、院长傅德月说：“我们的学生是我们学校的名片，每一张名片都那样闪光，那样让人为之骄傲！”

    筑平台建团队成就最闪亮的名片

    “让每一个学生成才，使每一个邮电通信与信息企业使用我们的毕业生”是学校的愿景，学校通过服务行业，服务企业，搭建校企合作的平台，构建实践教学平台和两个结合的师资团队，为学生打好夯实基础。

    学校聚合政府、企业和职业院校的资源组建了四川邮电产学合作委员会，搭建合作平台，为学校人才培养献计献策，形成“方案共审、人才共育、环境共用、师资共建、成果共享”的“五共”合作办学体制机制。通过设备集采、企业捐建、校企共建、自建等方式，建设“仿真+全真”实践教学环境，搭建三网融合、移动通信、营销创业等具备教学、培训、职业技能鉴定和技术服务“四位一体”功能的综合实训平台。学校还与中国电信四川号码百事通信息服务分公司共建了114号码百事通生产性实习基地，与成都电信公司共建了WLAN生产性实习基地。建立了“中国通信学会科普教育基地”，开设天府科普大讲堂。

    学校实施了“三个一工程”，即一个系建设一个品牌专业，一个品牌专业建设一个专业实体，一个专业实体建设一支师资团队。如通信工程系组建了通信工程工作室，工作室承接了四川通信科研规划设计有限责任公司的FTTH工程项目，公司下发任务单，审验工作室完成设计图纸；工作室的师资团队带领相关专业的学生一起按照任务单要求到项目所在地完成现场勘察后，依据设计规范完成手绘草图、CAD制图、工程概预算编制等FTTH工程设计工作，成为四川通信科研规划设计有限责任公司勘测设计工作的一个生产单元。工作室完成的“东晶丽苑”、“四川轻工大厦”、“沙河壹号2期”和“城市理想”等FTTH工程项目设计工作，均一次性通过公司审验。

    学校通过多种方式和渠道，打造专兼结合、校企结合的师资团队。每年安排教师到企业参加顶岗实践锻炼，企业技术人员对教师进行指导；有计划地安排专业教师到通信设备制造商参加专业技术培训，通过认证，获得相应的资格证书；按照学校出台的培训师认定办法，实施认证，促进教师成长为培训师，提升教师从事企业员工培训工作能力；专业教师参与企业的岗位认证标准开发、新业务的研发等工作。同时聘请企业工程师、内训师作为学校的兼职教师，他们到学校承担实践教学或专业课程教学，与学校教师共同开发实践教学课程内容，负责学生技能训练指导。在内涵上真正建立职业院校教师与企业内训师双向交流与流动的机制，提高职业院校学生实践动手能力，也提高了企业员工的综合素质。

    精心打造出学校闪亮的名片

    学校开展了学生综合素质培养体系建设，制定培养方案，编制了学生综合素质教育纪实手册。纪实手册包含基本素质、社会实践、组织活动、科技创新和获奖等板块，纪实手册覆盖了学生在校学习、生活全方面。注重对学生进行职业生涯规划指导，搭建了就业创业服务数据平台，建立了大学生就业创业导航数据库，编写了《职业发展与就业指导》教材，分专题从学生入校开始对学生进行专业认知、个人职业发展、就业与创业培养和指导。通过科学合理的培养学生综合素质，促使学生的实践能力、创新能力、就业创业能力、社会适应能力提升。

    为了让同学深入行业、了解行业、感受行业的氛围，2012年11月，四川邮电职院就先后承办了中国电信四川公司“天翼跨越杯”2012年光网装维技能比武大赛、中国通信服务四川公司2012年度维护技能达标测评、四川省长途通信传输局2012年“天翼跨越杯”传输维护岗位技能比武竞赛、中国通信服务四川公司2013年维护工作巡检和维护人员技能达标测试，在这些大赛和测评中，学院承担了竞赛方案编制、测试标准制定、竞赛准备、大赛场地提供、仪器设备提供、裁判和组织服务等工作。

    学校通过不断探索并逐渐形成了“一一二三”人才培养模式（即聚焦职前职后教育“一体化”服务；以职业能力和综合素质培养为主线；构建“基础平台+专业模块”教学体系，“仿真+全真”的实践教学环境系统；实施三个对接，课程体系与岗位群对接、学校教师与企业工程师对接、实践教学项目与企业生产项目对接），与企业一起精心育人，打造出学校闪亮的名片。每到招聘季，四川电信、四川移动、四川联通和中国通信服务四川公司等众多企业纷至沓来到学校选聘学生，近年来学校的毕业生就业率保持在较高水平，专业对口率达到80%以上。今年四川电信公司在全国各个高校招聘各学历层次2014届毕业生260余人，30多所高校有6000多名学生应聘，经过笔试、三轮面试，学校毕业生独占89个席位，超过三分之一。

    学生为学校带来了口碑和发展，学校是全国邮电通信类高职院校中首家的国家骨干高职院校；成为四川省专业技术人员继续教育基地；成为成都市服务外包人才培训机构，成都市定点就业创业培训机构采购项目供应商；四川省“第一批教育信息化试点单位”。在国家推进宽带中国的战略中为学校、为学生提供了更加广阔的发展空间。（下篇）