张爽：带志愿者回村教书

    微寄语

    志愿青春，青春无悔。

    英语曾是张爽最头疼的科目。小时候，在家乡吉林省四平市伊通县河源镇大湾村村办小学读书，从来没有接触过英语。上初中有了英语课，张爽不得不把大量时间和精力花在学英语上。“要是不努力点可能就因为这一科考不上大学了。”张爽说，“现在，我希望通过自己的努力帮助家乡的孩子改变这种状况。”

    2008年，高考结束后，张爽利用暑假时间教“常来家里串门”的邻居家小朋友学英语。

    最初，张爽只有3个学生，她并没有想过这件事要做多大、做多久。慢慢地，听说张爽在家里教英语，越来越多的孩子找上门来。张爽在家里支起两张桌子，摆上一块小黑板，正式当起了“老师”。“我父亲就是教师，所以我也有个教师梦，这也算是圆梦了。”张爽说。

    暑假结束了，张爽也要到大学报到，她被吉林财经大学管理与信息工程学院录取了。虽然课程多，时间紧，但张爽放不下她的“课堂”。每到周末，她都会奔波近200公里，赶回家给孩子们上课。有时，遇到自己时间紧张或者天气不好，张爽也会犹豫。可是想想孩子们坐得整整齐齐等着她回去的样子，张爽实在不忍心“放他们鸽子”。

    就这样，每逢周末和寒暑假，“张老师”的英语教室都会准时开课。她教的第一批孩子中考时，有人英语考出满分120分的好成绩。接到孩子们报喜的电话，张爽觉得特别满足。“虽然不全是我的功劳，但我还是很开心。”

    后来，张爽家搬出了大湾村，父母特意把老房子留给张爽，作为支教的课堂。

    因为坚持周末支教，张爽的大学生活过得格外充实。“事先要把所有事情计划好，一项一项按时完成，保证周末能够有时间回去教孩子。”张爽说，“不但没有耽误时间，反而让我学会更好地安排时间。”

    听说张爽支教的故事，吉林财经大学的许多同学都想“入伙”。2010年，“张爽义务支教小分队”成立。学校还为大湾村支教基地配备了桌椅、电脑、图书等等。至今已有1300余名志愿者参与，支教基地也发展到长春市周边，甚至省外。

    研究生毕业后，张爽留校担任辅导员。因为志愿者队伍的壮大，她不再需要每周奔波于家与学校之间，但她感到肩上的担子更重了。“以前只要把孩子教好就行，现在要考虑怎么让学生加入队伍，怎么帮志愿者教好孩子，怎么丰富课堂……”张爽说，“虽然也面临一些困难，但做自己喜欢的事情，就不觉得辛苦了，还挺幸福的。”

    现在，只要周末有时间，张爽还是会回去给孩子们上课。“孩子们会在黑板上写着‘欢迎老师回来’，有什么好吃的都想着给我带。”张爽说，“帮助他们，让我自己收获了更多快乐。”