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甘肃：举行主题队日活动 王三运出席并讲话
本报讯（记者张鹏 实习生孙谦） “立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”少年儿童践行社会主义核心价值观“六一”主题队日活动，5月30日在甘肃兰州少儿活动中心举行。甘肃省委书记王三运出席并讲话，甘肃省委副书记欧阳坚，甘肃省委常委、副省长咸辉，甘肃省委秘书长李建华等参加活动。
王三运代表甘肃省委、省政府向全省少年儿童赠送了价值1000万元的图书。他希望全省青少年要争当理想远大的好少年，从小树大志、立长志，把自己的小梦想同实现中国梦的大梦想结合起来，把自己的成长成才同建设甘肃美好的明天结合起来，时刻准备着为实现我们的共同理想贡献力量；争当勤奋上进的好少年，热爱学习、勤于思考、善于钻研，在知识的海洋里遨游，在实践的课堂上锻炼，掌握更多科学文化知识和服务社会的本领，为自己的成长增添色彩，为美丽的人生打好基础；争当品德优良的好少年，既要树立报效祖国、服务人民的大德，又要从一点一滴做起，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，始终有一颗友善美好的心灵；争当体魄强健的好少年，经常到操场和户外参加体育锻炼，增强自己的体质，磨炼顽强的意志，做到德智体美全面发展。
王三运强调，各级党委、政府和全社会都有责任为少年儿童创造更好的成长成才条件，要关心爱护少年儿童，共同把祖国的花朵呵护好、教育好、培养好，为他们快乐生活、茁壮成长作出更大的努力和贡献。
此次活动由甘肃省教育厅、团甘肃省委联合主办。甘肃省教育厅、团甘肃省委等有关单位负责同志及全省少先队员代表、少先队辅导员代表近800人参加活动。
福建：向全省少年儿童致以节日祝福 尤权与少年儿童一起庆“六一”
本报讯（记者陈强）六一国际儿童节前夕，中共福建省委书记尤权和省委常委杨岳、叶双瑜来到福州市鼓楼区青少年校外体育活动中心，与少年儿童一起庆祝“六一”，并向全省少年儿童致以节日的祝福。
在观看了小学生的体育训练比赛和机器人创意大赛后，尤权亲切地对小朋友们说，看到你们学有收获、玩得开心，我十分高兴。无论大家长大后想当科学家还是医生，或者成为一名勇敢的战士，首先都要学好知识，希望你们刻苦学习，既勤学书本知识，又涉猎课外知识，在学习中不断增长本领；其次要有强健的体魄，积极参加体育锻炼，在锻炼中不断磨砺意志；最后还要有良好的道德情操，培养爱国、自强、诚信、尊老爱幼等优秀品德，实现德智体美全面发展，将来做对国家对社会有用的人。
尤权对在场的教师、辅导员和校外教育工作者的辛勤工作表示衷心感谢，希望他们用更多的爱心呵护好、培育好孩子们，为他们的健康成长创造条件，让孩子们拥有幸福的童年。
浙江：向全省少年儿童表示节日祝贺 夏宝龙看望少年儿童
本报讯（臧丛林 记者董碧水）浙江省委书记夏宝龙5月30日来到杭州师范大学附属小学吴山校区和杭州清波幼儿园，看望小朋友们，并代表省委、省政府向浙江少年儿童表示节日的祝贺，祝小朋友们学习进步、快乐生活、健康成长，并向辛勤工作的园丁们表示感谢和慰问。
在杭州师范大学附属小学吴山校区，正在参加学校第十届童话节的孩子们，为夏宝龙系上了红领巾。夏宝龙对学校实施“会学习、会玩耍、会交往、会感恩”的“四会”教育模式表示肯定，并观看了孩子们表演的童话剧。
随后，夏宝龙来到清波幼儿园，给200多名在园幼儿送上益智积木玩具等节日礼物，向老师询问该园教学情况，并观看小朋友表演的情景剧，与他们一起做游戏。
四川：举行主题队日活动 李登菊出席
本报讯（记者王鑫昕）由团四川省委等单位联合主办的“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”四川省暨成都市“六一”主题队日活动日前在四川大学附属小学江安河分校举行。中共四川省委常委李登菊参加活动。
在入队仪式上，与会领导将装有红领巾的小方盒送到老队员手中，再由老队员给新队员系上红领巾，寓意着“少先队精神”代代传承。新队员在少先队辅导员的带领下，面向队旗宣誓，全体在场老队员参与宣誓、重温入队誓词。10余名来自成都市特殊学校的听障少先队员代表用手语说出了入队誓词。
活动中，少先队员有的进行演讲，有的诵读国学经典，有的演奏民乐，有的进行民俗展示。李登菊认真观看了孩子们的才艺展示，并与他们互动。
据悉，四川大学附属小学江安河分校是进城务工人员子女就读较多的学校，有56个中队，少先队员2940名，其中92%为进城务工人员子女。在本次活动中，四川省少工委为学校捐赠了价值1万元的鼓号队设备和1个红领巾书屋。
团辽宁省委举行庆“六一”活动
本报讯（记者王晨）“圆梦中国”辽宁省少年儿童庆“六一”文艺展演活动日前在辽宁省青年宫礼堂举行，400余名师生参加并观看演出。
活动汇集了省、市、县三级青少年宫及辽宁省光明学校（原孤儿学校）精心编排的20的多个精品节目。
近年来，辽宁省新建和扩建了一批青少年宫，截至目前，全省共有各级各类青少年校外活动场所75个。全省各青少年宫突出公益属性，在加强青少年思想道德建设、加强青少年素质教育、增强青少年科技意识和实践能力、加强青少年心理疏导、培养专业人才和特长人才等方面起到了重要作用。
