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2014年12月30日 星期二
中青在线

中国青年政治学院中央团校第十次党代会开幕

秦宜智要求把培养党和人民需要的好老师作为学校党建工作的崇高目标和内在追求

《 中国青年报 》( 2014年12月30日   06 版)

    本报北京12月29日电(记者李立红)今天下午,中国青年政治学院、中央团校第十次党代会开幕。团中央书记处第一书记、中国青年政治学院院长、中央团校校长秦宜智出席并讲话。团中央书记处常务书记贺军科,团中央书记处书记、直属机关党委书记罗梅出席。

    秦宜智在讲话中指出,党和国家高度重视高等教育改革发展,高度重视教师队伍建设。今年教师节前夕,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时深刻指出,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,强调做一名党和人民满意的好老师,要有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,要求各级党委和政府从战略高度来认识教师工作的极端重要性,让尊师重教蔚然成风,使教师成为最受人尊敬的职业。学习贯彻总书记重要讲话精神,培养和造就一批让学生健康成长、终身受益并永远铭记的好老师,应当成为中青院、中央团校贯彻党的教育方针、加强党的建设的崇高目标和内在追求,成为检验学校教育改革发展的重要指标。

    秦宜智对中青院、中央团校老师提出四点希望:一要坚定理想信念,用正确信仰指引学生。树立理想信念的过程就是立德树人的过程。学校抓理想信念教育,关键要抓好老师。学生信不信,很重要的是看老师信不信。只有老师真学、真懂、真信,才能影响和带动学生们增进自觉自信,才能真正把理想信念在校园立起来。希望老师加强学习中国特色社会主义理论体系,加强学习习近平总书记系列重要讲话,积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦,用自己的实际言行倡导社会主义核心价值观,加深同学们对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同,增强道路自信、理论自信、制度自信。

    二要涵养道德情操,用人格魅力感染学生。选择做教师,就是选择了高尚和奉献。希望老师树立崇高职业理想和坚定职业信念,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,努力把全部精力和满腔真情献给教育事业,心思扑在求知教学上,志向放在教书育人上,保持做真学问、真做学问的淡泊,正确处理教书育人主业和从事学术科研、兼职挂职等副业之间的关系,坚守本业,聚焦主业,真正把培养学生作为一名老师人生理想的寄托、人生价值的体现。

    三要磨砺扎实学识,用深厚才学塑造学生。伴随互联网成长起来的当代学生,在互联网上学知识、学互联网知识,已经成为学习“新常态”。希望老师增强“能力恐慌”意识,树立终身学习的理念,让学习成为一种信仰和习惯,自觉拓宽知识视野,更新知识结构,既要做专业领域的“知者”,更要做打通专业、博采众长的“智者”,既要“授人以鱼”,更要“授人以渔”,不断提高教书育人的本领。

    四要怀有仁爱之心,用真情实感滋润学生。触动灵魂的教育,必然是充满着爱的教育。老师只有爱学生,学生才会亲近老师,老师才能走进学生内心。身为人师,一个欣赏的眼神、一句信任的鼓励,都会传递和激发出滋润学生、教育学生的正能量。希望老师牢固树立“人人皆可成才”的观念,充分尊重学生的个性差异,主动寻找和挖掘每一个学生身上的闪光点,真正做到一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生,关心关爱每一名学生的成长进步,帮助每一名学生找准人生方向、实现人生梦想。

    秦宜智强调,高等学校党的委员会是学校的领导核心。希望学校党委认真贯彻“从严治党”要求,着力加强思想建设,组织党员干部自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。关键要旗帜鲜明、保持警惕,牢牢掌握学校意识形态工作的主导权,敢抓敢管、敢于亮剑,理直气壮地同形形色色的错误思想思潮做斗争。着力加强组织建设,增强基层党组织的生机和活力。着力加强作风建设,教育引导党员干部严格遵守中央八项规定,坚决反对“四风”,自觉做到“三严三实”。着力加强制度建设,进一步提升学校的治理能力。着力加强党风廉政建设,建立健全处理纠正学术不端行为和教学不正之风的惩治预防机制,以抓党风、改作风的实际成效,促进团风、校风、学风的转变。

    秦宜智强调,加强和改进学校党的建设,要紧紧围绕中央关于深化高等教育综合改革的目标任务来谋划,紧紧围绕打造一支让党和人民满意的好老师队伍这一重点来推进。学校党委要把培育高尚师德放在首要位置,加大对教师的培训力度,关心教师成长进步,改善教师待遇,保障教师权益,健全优秀教师奖励激励机制,努力培养一批发展潜力大的青年骨干教师,进一步激发广大教师教书育人的责任感和使命感,提高教师队伍建设的科学化水平,为教师工作、成长创造良好条件、提供有力保障。

    中国青年政治学院、中央团校党委书记倪邦文代表学校第九届党委会作题为《坚持走“精、特、强”内涵式发展道路,为建设特色鲜明的高水平大学而努力奋斗》的工作报告。

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