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上一篇教师时间去哪儿了？
要减负
“要做一个安安静静教书的老师太难了。”27日，江苏省政协委员、南京秦淮区教师进修学校校长潘春雷如此感叹道。他表示，当前一线教师超时工作的现象普遍，但用于课堂教学的时间不足总工作时间的四分之一，更多的用于应付各种检查、质量考核、教研课题等。苏北一所普通学校做过统计，4个月的时间接受了24次检查验收，教师天天忙于应付表格，教育教学反而成了副业。
教育行业真有点像一个个“生产车间”，每个环节都在忙着用数字进行考核：各地教育主管部门忙着制定各种考核细则、表格，收集报上来的数据；校长忙着开会，忙着应付各种接待、检查、评比；老师忙着批改作业，做各种研讨课比武课件……社会上许多部门还很“关心”教育，各种检查、评奖花样繁多，最后的结果是每个学校门口挂上一大堆铜牌。中小学生减负已经呼吁得挺多，也初见曙光，那么教师的减负也快些提到议事日程上来吧，其实很简单，“简政放权”，教育主管部门和社会少干预学校，让学校回归办学育人的本源，校长有时间了，那么教师也就有可能减负了。
怎么让学生知道感恩？
算笔账
放寒假之前，武汉工程科技学院给大一学生布置了一项特殊的寒假作业是“算感恩账”，让大学生计算从出生到3岁期间以及幼儿园、小学，直到大学毕业所花的生活费、交通费、零用钱、学费、娱乐费用等数量总和。有学生按照清单算完账后哭了，“从出生到毕业，我已经花了父母足足90万元”。
让学生用“算账”的方式体会家长的付出，是个好办法。虽然父母养育子女的成本，不可能是如此简单的经济账，但不养儿不知父母恩，还在依靠父母的大学生，也许能算得清自己的尿布钱、奶粉钱、学费、吃穿花销……但肯定算不清父母养育自己的“时间账”、“操心账”。不过，无论什么账，只要学生能理解父母苦心，别得到什么都认为是理所当然，就达到了这一特殊作业的目的。
评语不能批评学生？
不合适
“有一朵百合花/盛开在诗韵的沃土/大大的眼/甜甜的笑/热热的情/暖暖的心/绽放在诗韵人的心田/超凡脱俗/矜持含蓄/美轮美奂/蕙质兰心。”这首《心田上的百合花》是中山市南朗镇云衢小学四年级（4）班的班主任给林美惠同学写的期末评语。近年来，学生期末评语正在悄然“变脸”，第三人称“该生体”已不再流行，图文并茂的个性化评语正走俏。评语中自然表扬居多，南京一所小学甚至规定给学生写评语禁止写缺点。
确实，很多70后、80后的家长在拿到上小学孩子的评价手册时，都会感动一番，一是感动于老师对孩子的个性化评议和鼓励，二是感慨自己当年的期末评语千篇一律，没有个性化评价。只是这些家长也有顾虑：小学老师总是鼓励表扬，中学能否也这样？这是老师真心赞扬学生，还是又一种展示语言技巧的“公开课”？
女生学历越高就业越遭歧视？
这要改
在使用同样简历的情况下，男大学生接到面试通知的次数比女生高42%，这是中国人民大学国家发展与战略研究院所做的一项研究。为什么女大学生就业遭到歧视，而且学历越高越严重？原因主要有三个，首先，女大学生毕业不久就面临结婚生育的问题。第二，大多数雇主认为女性求职者不能吃苦且不适应出差，不利于安排工作。第三，大多数雇主认为女性求职者可能更注重家庭而非职业发展。
谁都不否认女性的重要，大多数人也都能说上女性员工普遍具备的优点：忠诚度高、做具体工作认真负责、安于本岗位不屑职场“厚黑学”……但是绝大多数雇主还是希望招收男性员工，因为他们可以不间断工作、可以连续出差，说白了就是可以不顾家庭。追求利益最大化，用人单位的选择完全符合现实需求和逻辑。两难之下，政府能否出面：一是完善反就业歧视的相关法律，二是完善生育保险制度。再大胆设想一下，如果有孩子的母亲能够减免一部分个人和所在单位所得税，是不是就有雇主愿意多招点女生了？
李新玲
