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近日来，一场有关扫厕所的清洁运动在西北师范大学搞得风风火火。据说，这是西北师大新任党委书记陈克恭上任后的第一把“火”。以大学之大，至少有招生就业、学科建设等一系列千头万绪的工作要做，没想到，这位大学的新领导却在厕所这个小问题上做起了大文章。
不少人起初以为这是走走过场，不过，很快就发现这是动真格的。4月7日，“世界卫生日”当天，西北师大全校总动员，召开了“公共卫生间专项治理动员大会”。西北师大的领导“上纲上线”似地强调：“一所连自己的厕所都整治不干净的大学，是没有资格谈一流、说先进的。”
一所大学，如此高调定位、兴师动众地专门为公共卫生间的问题召开如此大规模的动员会，尚属罕见。听说厕所这件事之所以触动了校领导，是因为他们收到了“一些海外的学者、留学生、交换生委婉的批评”。想必这所大学的厕所卫生的确有不尽人如意的地方，但没想到学校会“小题大做”，进而引发了一场全校师生大讨论。
联想起去年访问陕西师范大学，得知该校已经连续10年为学生免费提供手纸时，我油然而生敬意。可能更多的中国大学校长更关心教、学、研的质量，更关注筹款、盖高楼这样的大事，难得有高校的管理层关注厕所这件小事，但厕所之事虽小，却关乎人的文明。
在笔者看来，不管是西北师大试图去让学生自我管理厕所，还是陕西师大免费提供厕纸，都在做同一件事，那就是帮助学生提高个人的文明素养，让大学生们在无处不在的体悟中实现人格的升华。某种程度上，厕所也是育人场所。
曾经和一位教授聊天，他们正在承接一个乡村教师的培训计划。让这位教授惊讶的是乡村教师的农民化问题——因为他发现那些乡村教师久处农村，在课堂抽烟，大声喧哗，入厕不知冲水，和一个满身陋习的普通农民没什么两样。
笔者还听说，在讨论要不要在公共厕所提供卷纸、在厕所内外合适的地方摆放鲜花、在洗手池边放置肥皂或洗手液等问题上，西北师大管理层也发生了一些争论。有人担心，“东西可能会被人拿或偷”。但领导们因势利导，认为不能预设担心而小心不为，甚至将厕所视作学校生命教育、尊严教育、文明教育、幸福教育的重要载体。
这两所关注厕所这件小事的大学都是师范类院校，恐非偶然。任何一种教育实践，都以育人为目的，“育”是教育的核心，只有通过“育”的实践过程才能“使人成为人”。从这个意义上说，厕所卫生这个小话题，更多的关乎育人的视野和理念。
本报记者 张鹏
