北京一中学生用数据对新高考方案发声

    “对于新高考改革方案的取消文理科，38.72%的学生表示‘赞同’，37.37%的学生表示‘反对’，约24%的学生比较迷茫，选择了‘不知道’。”2015年高考将于本周末举行，6月2日，一份北京学生对新高考改革方案认知度的调查结果对外公布。

    国务院去年发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新一轮考试招生制度改革全面启动，围绕改革各方意见繁多，此次调查虽然回收问卷数量并不很多（297份），但是却反映了来自改革的直接关系群体——中学生的声音。 

    从调查看，虽然新高考改革2017年才会在全国全面推进，但是参与调查的中学生对该项改革的关注度仍然很高，“关注”和“比较关注”的比例达到了87.88%。

    高中生们对一些关注切身利益的改革措施认同度较高。对于高考加分政策瘦身有69.02%的学生选择“支持”和“比较支持”，“不支持”或“不太支持”仅为16.16%。

    对于综合评价、多元录取的方式，有近八成（77.78%）的被调查者认为这种改革是合理的，可以改变“唯分数论”，可以更加全面地评价学生。只有极少数学生（6.06%）表示了“不支持”或“不太支持”。

    在所调查的项目中，参与调查的北京中学生对“高考录取不分批次”分歧最小，93.94%的学生选择了“赞同”，只有极少数的学生“不赞同”或“不关心”。

    对于部分改革措施，被调查者意见分歧比较明显，比如，对“高考统一命题”措施，表示赞同的为40.4%，而37.71%的同学认为这样做意义不大。对于“外语考试一年两次”，有超过半数的学生支持；但也有22.56%的学生认为，一年两考反而增加考试负担。

    纵观本次调查发现，中学生在对各项改革措施进行评价时，选择“不好说”“不知道”的占有一定比例，比如，在被问到是否赞成取消文理分科时，约1/4的被调查者选择了“不知道”。在对“综合评价、多元录取”措施进行评价时，16.16%的学生选择了“不好说”。

    这反映出部分学生对新方案还比较迷茫，对一些措施持有观望态度。

    对于新高考改革方案，社会各界讨论热烈。但是作为此次改革的直接关系群体——中学生的声音往往被忽略。从上述的调查结果可以看出，仍有部分学生对即将到来的高考改革表现出迷茫与不理解。

    据了解，本次调查由中国教育在线支持，北京十一学校高二学生李珂实施，调查涉及10所学校，共收集有效问卷297份，其中高一年级占8.42%、高二年级76.77%、高三年级占14.81%。