“卫康公益·快乐学校”陪留守儿童过快乐暑假

    本报讯（记者马慧娟）2015年暑期“卫康公益·快乐学校”关爱留守儿童志愿服务活动于8月9日顺利结束。来自全国各大高校的152名大学生志愿者，组成15个志愿服务团队，从7月中旬开始，分赴四川、重庆、贵州、广西、福建、山东、山西等7个省（区、市），开展了20天左右的留守儿童支教服务。

    “卫康公益·快乐学校”关爱留守儿童志愿服务活动是由中国青年报社主办、卫康公益特别支持的大学生志愿服务活动。活动自2010年启动以来，始终以“在一起，我快乐”为主题，通过支教服务、社会调查、公益捐赠、亲情陪伴等方式，帮助留守儿童度过安全、快乐而充实的假期。

    如何将各项志愿服务做扎实，一直是“快乐学校”的主办方和志愿者关注的问题，也是他们多年努力的方向。经过5年的探索和努力，“卫康公益·快乐学校”根据各地留守儿童的具体情况，打造出各具特色的志愿服务。在2015年暑期关爱留守儿童志愿服务活动中，主办方依托各个志愿服务团队建立和完善了包括支教点、留守儿童和志愿者三方的数据库，探索与支教点的长期合作机制，使对留守儿童的服务常态化、帮扶持续化。

    在山东省临沂市沂南县张庄镇支教点，志愿者通过调查发现，因父母常年在外打工等原因很多留守儿童存在较为严重的情感缺失。为了打开留守儿童情感的大门，志愿者开设了“快乐心理课”等心理辅导课程，还通过“快乐音乐课”“快乐绘画课”“快乐摄影”“快乐安全课”等课程，鼓励留守儿童积极乐观地面对生活。

    来自中南大学的志愿者刘子钦，参与了“卫康公益·快乐学校”在四川省眉山市仁寿县龙正镇中心小学的支教活动，在他看来，“快乐学校”志愿服务活动应更加注重留守儿童心灵的陪伴。在上课之余，刘子钦常常与一些性格孤僻的留守儿童谈心玩耍，用自己的真诚打动留守儿童，使他们感到温暖。

    活动开展期间，考虑到大部分留守儿童安全意识和生理知识较为匮乏的实际情况，志愿者们在常规课程之外，开设了“快乐安全课”“快乐生理课”等课程，在为即将进入青春期的留守儿童讲授生理知识的同时，还告诉他们如何更好地保护自己。

    从2011年起，卫康公益已连续5年支持“快乐学校”暑期关爱留守儿童志愿服务活动的开展，今年暑期，卫康公益创始人刘莉莉女士还专门到贵州习水和遵义参加了“快乐学校”支教活动。此外，“快乐学校”往届志愿者曾玺凡，今年主动将他父亲病重期间社会各界捐助的10万元善款捐给“快乐学校”，用于支持活动更好地开展。

    截至目前，“快乐学校”已成功举办11届，来自27个省（区、市）的4300多名大学生成为“快乐学校”志愿者，累计服务留守儿童4万多人次。