第一课

    面对50名有学难上的学生，广东两所学校踢起了皮球，你来我往，脚法颇为精准。

    这50名学生是广东理工职业技术学校的“3+2高职大专班”毕业生，按照当初的招生简章，他们已经完成了前3年的中专课程，并通过了“三二分段转段考试”，即将开始两年的大专学习，接收他们的是广东省建设职业技术学院。在后者的官方网站上，这50名学生的名字皆在拟录取名单之内。

    但距离正式开学日已过去半个月，他们依然没收到录取通知书。每一次打电话询问，录取院校给出的回复都是“省教育厅还在审核中”。至于省教育厅要审核多久，广东建职的校领导表示不清楚。可以肯定的是，没有录取通知书，别想入学。

    这局面令一众学生家长感到匪夷所思，距离拟录取名单发布已经过去一年之久，学生为期一年的社会实践都结束了，难道还审不完这50名学生的档案信息？这其中，怕是还有其他猫腻。

    似乎是预感到一大波质疑即将扑面而来，两所学校把球踢得快准狠。

    广东理职说，学校前期交接没有问题，是对方没有做好后期工作，倏的一记把球踢给了广东建职。广东建职毫不示弱，既然这些学生还未正式录取，就不算本校学生，责任当然不能由本校承担，一脚把球踢了回去。

    一来二去，责任、担当就这样被两个教育机构踢到了九霄云外，不见踪影。遗憾的是，这竟是高等教育给学生上的第一课。